<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)光如指尖的細(xì)沙悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的周末托管二年級(jí)博覽天下閱讀社團(tuán)的教學(xué)工作已近尾聲。這一學(xué)期，隨著時(shí)間的推移和自我在教學(xué)上的不斷鉆研，我在閱讀教學(xué)領(lǐng)域上得到了一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)生對(duì)閱讀有了一定的認(rèn)識(shí)，整體閱讀水平也得到了提高。</p><p class="ql-block"> 一、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和目標(biāo)組織低段閱讀教學(xué)。從制定教學(xué)計(jì)劃到備課、上課、批改，以及個(gè)別輔導(dǎo)，按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 二、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和方法</p><p class="ql-block"> 閱讀豐富心靈，點(diǎn)亮人生，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有重要的作用。我在教學(xué)中從文本入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握閱讀的一些基本方法。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀理解能力較差，通過(guò)風(fēng)趣、通俗的閱讀解說(shuō)和拓展鏈接誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。孩子們逐漸都喜歡上了閱讀，并掌握了一些閱讀技巧和解題方法，積累了許多優(yōu)美的詞句和段落。</p><p class="ql-block"> 三、充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段</p><p class="ql-block"> 在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找繪本故事的視頻，教學(xué)的音像資料和課件，活躍了課堂的氣氛，提高了課堂效率，取得了良好的效果。</p><p class="ql-block"> 總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期孩子們受益匪淺，進(jìn)步較大。今后，我將繼續(xù)努力，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)跁ｅ塾?，在閱讀中提升，在“悅讀”中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 繪本閱讀《小貓咪追月亮》</p><p class="ql-block"> 小貓咪把月亮當(dāng)成了一碗牛奶，到處追呀追，最后回到家看到地上擺著一碗牛奶。引導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟到：那是爸爸媽媽的愛(ài)！多么溫馨而可愛(ài)的畫面呀！</p> <p class="ql-block"> 繪本閱讀《第五個(gè)》</p><p class="ql-block"> 從哪邊數(shù)？第五個(gè)是誰(shuí)？原來(lái)，只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，門口有一束燈光投射到地板上，第五個(gè)是木偶人匹諾曹。他的鼻子斷了，應(yīng)該很疼吧。</p> <p class="ql-block"> 觀看視頻，了解繪本故事，為接下來(lái)的閱讀理解做鋪墊和延伸。</p> <p class="ql-block"> 閱讀理解文學(xué)性文本《綠色的竹樓》</p><p class="ql-block"> 竹樓的地板涼絲絲的。竹樓里的飯菜香噴噴的，有“螞蟻蛋拌酸筍”，有“油炸青苔”，還有香茅草裹著的烤雞。走出竹樓，滿眼是綠樹、鮮花，連寨子的圍墻都是長(zhǎng)得又高又綠的仙人掌。綠色的竹樓，可愛(ài)的家！</p> <p class="ql-block"> 古詩(shī)閱讀《秋浦歌.其十五》</p><p class="ql-block"> 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。學(xué)習(xí)夸張的手法，了解詩(shī)人李白浪漫的情懷，體驗(yàn)其憂傷的情感，并鏈接其他詩(shī)作如《靜夜思》、《望廬山瀑布》等。</p> <p class="ql-block"> 孩子們學(xué)得可認(rèn)真了！</p>