<p class="ql-block">為有效推進(jìn)“雙減”工作落到實處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、賞玩數(shù)學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，我校根據(jù)本學(xué)期教科研工作計劃于6月份組織開展“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)啟智慧，挑戰(zhàn)思維‘?dāng)?shù)’我棒”為主題的數(shù)學(xué)主題月活動。</p> <p class="ql-block">本次活動內(nèi)容涵蓋了各學(xué)段的數(shù)學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)意拼圖、趣味數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)活動，為學(xué)生提供一個多途徑、多角度親近數(shù)學(xué)的舞臺，激發(fā)和提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本次活動以闖關(guān)的形式設(shè)置學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲進(jìn)行。每個年級至少設(shè)計了6關(guān)，闖關(guān)設(shè)置層層遞進(jìn)，分三個階層，分別為基礎(chǔ)大闖關(guān)、綜合挑戰(zhàn)關(guān)，拓展提升關(guān)。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)</p><p class="ql-block">重基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">一張題卡上分別有2道計算題，也算是孩子們的“送分題”啦。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)</p><p class="ql-block">提能力。</p><p class="ql-block">一張題卡上有1道解決問題。分6場進(jìn)行，每場題不相同。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)</p><p class="ql-block">拓思維。</p><p class="ql-block">一張題卡上有1道思維提升題。分6場進(jìn)行，每場題不相同，抽到簡單題的小朋友臉上掩蓋不住的得意。</p> <p class="ql-block">第四關(guān)</p><p class="ql-block">數(shù)獨（9宮）。</p><p class="ql-block">一張題卡上有1道數(shù)獨題。分6 場進(jìn)行，每場題不相同，分為?題和??題，??題答對的小朋友真是鳳毛麟角呀。</p> <p class="ql-block">第五關(guān)</p><p class="ql-block">對對碰。</p><p class="ql-block">一張題卡上有2道對對碰題。</p> <p class="ql-block">第六關(guān)</p><p class="ql-block">玩轉(zhuǎn)七巧板。</p><p class="ql-block">大屏幕上有1幅七巧板的圖。分6場進(jìn)行，每場題不相同，這也是給孩子們的“福利題”，希望他們越來越自信。</p> <p class="ql-block">教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：兒童的時間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。</p><p class="ql-block">希望通過本次數(shù)學(xué)主題月活動，孩子們可以玩出創(chuàng)意，玩出激情，玩出樂趣，期待他們能走進(jìn)更廣闊的數(shù)學(xué)世界，感受數(shù)學(xué)的獨特魅力！</p>