【幼小協(xié)同，科學(xué)銜接】——第四中學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)

恬大人

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育幼小銜接實(shí)踐研究，第四中學(xué)圍繞《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，對(duì)初入學(xué)兒童開展適應(yīng)性教育，讓新生盡快適應(yīng)小學(xué)教育環(huán)境，幫助他們認(rèn)識(shí)集體、認(rèn)識(shí)學(xué)校，掌握基本的學(xué)校生活常規(guī)，形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為此我校特推出幼小銜接系列活動(dòng)。 活動(dòng)啟動(dòng) 　　6月13日教學(xué)副校長(zhǎng)王麗召開“梅河口市第四中學(xué)有效互動(dòng)銜接，促進(jìn)幼小研學(xué)”主題研修活動(dòng)會(huì)議，教導(dǎo)處張璐主任，劉志慧副主任，及準(zhǔn)一年班主任參加會(huì)議。 會(huì)上王麗副校長(zhǎng)解讀了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，為幫助我鎮(zhèn)大班幼兒全面直觀的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)和感受小學(xué)生活的不同，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。我校聯(lián)合海龍鎮(zhèn)中心校幼兒園、金蘋果幼兒園開展了此次幼小銜接系列活動(dòng)。 走進(jìn)幼兒園 　 6月14日上午王麗副校長(zhǎng)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、新一年級(jí)班主任、金蘋果幼兒園劉冬園長(zhǎng)一行人走進(jìn)海龍鎮(zhèn)中心幼兒園，參加我校幼兒園教師教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒園教師課堂教學(xué)特點(diǎn)，為新生入學(xué)后銜接教育做好抓手。 同時(shí)又參觀了幼兒園校園文化、勞動(dòng)基地，了解幼兒園班級(jí)環(huán)創(chuàng)情況，為營造新一年班級(jí)環(huán)境建設(shè)做好過渡。 走進(jìn)小學(xué) 　　6月17日第四中學(xué)小學(xué)部教務(wù)處邀請(qǐng)海龍鎮(zhèn)中心校幼兒園和金蘋果幼兒園大班師生入校參觀。讓幼兒園的孩子們提早了解、適應(yīng)即將步入的小學(xué)校園。通過實(shí)地參觀、體驗(yàn)，讓孩子們喜歡新校園、新老師、新同學(xué)。 　???♀?步入課堂相互交流?? 　　各班以最熱烈的方式，歡迎幼兒園小朋友入班交流。向小朋友們展示入學(xué)一年的學(xué)習(xí)成果。 　　??參觀社團(tuán) 觀摩學(xué)習(xí)?? 　　活動(dòng)中，大班孩子們?cè)诎嗉?jí)老師的帶領(lǐng)下與小學(xué)的哥哥姐姐一起唱歌，背古詩，到教室上一堂入學(xué)體驗(yàn)課程；參觀微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、合唱室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室等功能活動(dòng)室；共同游覽校園，聆聽鄭老師講解校園文化。 　　幼兒園小朋友在哥哥姐姐的指導(dǎo)下做小燈泡實(shí)驗(yàn)??。 　　電腦初體驗(yàn)，小朋友在老師的指引下，嘗試了第一次開機(jī)。 　　小朋友和哥哥姐姐們一起體驗(yàn)非洲鼓，雖然第一次聽到這個(gè)樂曲，聰明的小朋友馬上也能跟著節(jié)奏拍起來。 　　融入在合唱社團(tuán)里，伴著音樂跟著節(jié)奏哼唱起來。 　　舞蹈社小姐姐們優(yōu)美的舞姿，吸引了孩子們的目光。 　　搬著小板凳，坐在電子琴旁，近距離聆聽電子琴的聲音。 　　感受筆墨書香，親手書寫毛筆字。 　　參觀美術(shù)社團(tuán)，感受國畫魅力 　　加入課間操，有模有樣學(xué)起來 ??游覽校園暢想生活?? 　　游覽學(xué)?；▓@，聆聽鄭老師講解校園文化。 　　聽鄭老師講解桃李園，觀看蔬菜基地，感受“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易。 　　幼小銜接不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活。而是童年生活的一種自然延伸和過渡，幼小銜接的每一幀畫面，都飽有濃郁的生活氣息，蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的生命味道，是幼兒園與小學(xué)的雙向的銜接。 　　這是一次滿載收獲的參觀旅程，王麗副校長(zhǎng)和李園長(zhǎng)、劉園長(zhǎng)做了一次特殊的交接，這是教育的延續(xù)，也是孩子們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。 　　小朋友們通過親眼觀察、親身體驗(yàn)。感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了小朋友們對(duì)小學(xué)生活的向往，相信他們以后一定能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開始新的校園生活。 策劃：張文艷審核：王麗編輯：劉恬佳圖片：劉志慧一年級(jí)教師