6月15日上午，東華二小科學(xué)組的老師們集體開展復(fù)習(xí)課教研交流活動(dòng)，對(duì)于如何提高期末復(fù)習(xí)的效率，利用短暫的時(shí)間鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)展開交流學(xué)習(xí)。根據(jù)各年段學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)組的九位老師依次提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和建議。 以本為本，復(fù)習(xí)要有目的，有重點(diǎn)。課本的知識(shí)和活動(dòng)手冊(cè)都是基礎(chǔ)類型，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行分類整理，利用思維導(dǎo)圖理清脈絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。<br> 講練結(jié)合，借助習(xí)題和試卷正確評(píng)估自己，查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，對(duì)習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。 重視對(duì)錯(cuò)題的研究，分析錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。根據(jù)學(xué)生平時(shí)易出現(xiàn)的情況，建議培養(yǎng)學(xué)生審題的能力，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，提高做題時(shí)的專注力。 本次是一次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的研討活動(dòng)，是一次鼓足干勁的研討活動(dòng)，也是一次向期末勝利進(jìn)軍的研討活動(dòng)。讓大家進(jìn)一步明確了期末科學(xué)復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，互相吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，樹立了牢固的質(zhì)量意識(shí)，必將對(duì)全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績起到積極促進(jìn)作用。教學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信，只要我們坦誠的面對(duì)自己的短板，勇于剝開迷霧，把每一項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)己之短，一定能為期末考試工作畫上一個(gè)完美的句號(hào)！讓我們的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！ <p class="ql-block">信息來源：昆明市官渡區(qū)東華二小</p><p class="ql-block">撰稿、圖片：程斐、許悅</p><p class="ql-block">編輯：程斐</p><p class="ql-block">審核：教務(wù)處</p><p class="ql-block">時(shí)間：2022年6月17日</p>