<p class="ql-block"> 為全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和教師隊伍建設的重要指示精神，深入落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，推進實施教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，結合《教育部關于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》相關要求，進一步提升我校教師的思想政治素質和師德師風修養(yǎng)， 2022年6月17日下午，梅州市梅江區(qū)人民小學邀請梅江區(qū)教師發(fā)展中心丘廣輝主任到我校開展“立德樹人 共享幸福 ”專題宣講活動。</p> <p class="ql-block"> 丘廣輝主任通過哥倫比亞大學博士霍華德金森的一項調(diào)查情況導入，探究幸福的意義。</p> <p class="ql-block"> 丘主任從四個方面向我們娓娓道來，闡述在教育道路上如何做一名幸福的教師。</p> <p class="ql-block">一、明確目標落實立德樹人</p> <p class="ql-block">1.明確目標落實立德樹人根本任務</p><p class="ql-block">要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.做有心人為專業(yè)成長助力</p><p class="ql-block"> 教師成長的6個順序：（1）初上講臺：先站住，再站高；（2）課堂教學：先仿照，再創(chuàng)造；（3）學生談話：先求同，再求異；（4）處理學生間的矛盾：先解決心情，再解決事情；（5）學生期望：先成長，再成才；（6）自己成長：先升值，再升職。</p> <p class="ql-block">二、調(diào)整情緒學會享受生活</p> <p class="ql-block">1.調(diào)整情緒 涵養(yǎng)師德</p><p class="ql-block">2.控制情緒 提高修養(yǎng)</p><p class="ql-block">3.守好情緒 好好生活</p> <p class="ql-block">三、使命擔當做好教書育人</p> <p class="ql-block"> 一個社會的根基，在于教育，正所謂“教育興國”；與之相對的是，若不重視基礎教育的引導，那么社會也必然走向衰弱?！案焕危貏由綋u”，你若不重視，便有人替你重視，當你的教育被別人左右，那么民智便不保，社會穩(wěn)定也終將為人左右，走向動蕩。</p> <p class="ql-block">四、家校共建共享教育幸福</p> <p class="ql-block"> 教師教育學生學會尊重，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，做家長放心的教育，是獲得幸福感的社會來源。</p> <p class="ql-block"> 丘主任引用習近平總書記的話結束本次講座：三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！本妥屛覀儜汛е@份光榮的責任和使命，在教育的道路上繼續(xù)攜手，風雨兼程，無怨無悔地堅守，用青春和努力做思想高尚、陽光、積極、幸福的老師。</p> <p class="ql-block">圖片：林娜、何婷、梁穎瑩</p><p class="ql-block">撰寫：黃麗梅</p><p class="ql-block">初審：利清梅</p><p class="ql-block">二審：熊玲</p><p class="ql-block">終審：饒小雯</p>