晨間活動 <p class="ql-block"> 粘土《鉛筆盒》</p> <p class="ql-block">師：小朋友們見過的鉛筆盒長什么樣子可以和大家分享一下嗎？</p> <p class="ql-block">可愛:鉛筆盒是長方形的，能裝尺子鉛筆。</p><p class="ql-block">棟棟:有一層的有兩層三層的，還能裝削筆刀。</p><p class="ql-block">小凇:有拉鏈的，有蓋起來的，中間是連起來的。</p> <p class="ql-block">孩子們也能用粘土制作自己的鉛筆盒。</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真仔細(xì)的制作中。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們制作出的鉛筆盒的種類真的很多哦。</p> 戶外自主游戲及表征 <p class="ql-block"> 我們的飯店的烤肉特別的好吃，都把湯喝了。</p> <p class="ql-block"> 夢茹和淑涵的小商店可進(jìn)行微信掃碼，由于天太熱了，兩人選擇換新的地方了。</p> <p class="ql-block"> 我們一起搭建了木偶的舞臺，搭建完之后我們進(jìn)行木偶排練。</p> <p class="ql-block"> 政政和小冠搭建了一座監(jiān)獄，把抓的壞人放到里面。</p> <p class="ql-block"> 第一家手機(jī)店開張了，有很多的顧客來光臨。手機(jī)種類有華為、蘋果、iPhone、普通的手機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 我和銘澤都買了許多的手機(jī)，并為手機(jī)設(shè)上密碼。</p> <p class="ql-block"> 第二家女生的手機(jī)店也開張了，男生和女生的店都進(jìn)行大力宣傳手機(jī)店的優(yōu)惠活動，很快男生店又迎來了新的顧客。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用兩塊長板還有三角形積木又玩出了不一樣的快樂。</p> 戶外分享與交流 <p class="ql-block"> 名稱:“跳跳樂”</p><p class="ql-block"> 張佳瀅 楊紫馨</p><p class="ql-block"> 安安和馨兒把立體積木立在長板上，通過跳躍?? 的方式把它們跳倒，在這個過程中她們發(fā)現(xiàn)在中間跳和距離近的地方不如兩頭倒的快；“地盤”越大的越不容易倒。</p> 午間活動 <p class="ql-block"> 閱讀區(qū):本周在閱讀區(qū)投放了《動物小百科》系列書籍，孩子們在區(qū)域內(nèi)探索動物的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 閱讀區(qū)還投放了培養(yǎng)良好性格習(xí)慣的書籍供幼兒閱讀。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)：</p> <p class="ql-block"> 天氣太熱了，男生女生都去游泳館游泳了。</p> 集體教學(xué)活動 <p class="ql-block"> 活動名稱《藍(lán)盒子》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 1.理解故事內(nèi)容，能有表情地學(xué)說故事中的對話。</p><p class="ql-block"> 2.能大膽想象，用較連貫的語言講述拉拉克服媽媽、翻越小山、過小河困難的過程。</p><p class="ql-block"> 3、體會媽媽的愛和鼓勵，知道遇到困難要靠自己客服。</p> <p class="ql-block"> 教師出示藍(lán)盒子，讓幼兒猜猜盒子里有什么？圖片中的小動物又會和盒子之間有什么樣的故事呢？</p> <p class="ql-block"> 幼兒帶著問題與老師一起欣賞故事，通過故事引導(dǎo)幼兒理解拉拉克服困難的過程，體會媽媽對拉拉的愛。</p><p class="ql-block"> 拉拉要干什么去？拉拉的媽媽給了它什么？</p> <p class="ql-block">一諾：它去旅游了。</p><p class="ql-block">可愛：有困難的時候，可以打開盒子看一看。</p> <p class="ql-block"> 拉拉在旅行的路上都遇到了什么困難？打開藍(lán)盒子看見了什么？媽媽好像對她說了什么。</p> <p class="ql-block"> 小丁：它想媽媽了。</p><p class="ql-block"> 發(fā)碩：好像告訴他遇到困難要繼續(xù)往前走。</p> <p class="ql-block"> 拉拉回家以后，媽媽說了什么？拉拉為什么不害怕了？盒子里是媽媽嗎？</p> <p class="ql-block">夢潔：拉拉長成了一只勇敢的大拉拉了。</p><p class="ql-block">亞澤：里面是鏡子，是媽媽一直陪著它的。</p> <p class="ql-block"> 小結(jié)：雖然媽媽不在身邊，但藍(lán)盒子一直陪伴著拉拉，讓它感受到媽媽的愛和鼓勵。</p> <p class="ql-block"> 真正想出辦法克服困難的，到底是誰？</p> <p class="ql-block">小結(jié)：遇到困難是拉拉自己想辦法克服的。</p> <p class="ql-block"> 播放《藍(lán)盒子》的課件師幼共同欣賞故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">幼兒討論喜歡故事中的誰，為什么？</p> <p class="ql-block">小結(jié)：拉拉是一個大膽，愛動腦筋，勇敢的孩子，媽媽是一個聰明的媽媽。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，如果遇到困難，你會怎么辦呢？</p> 主題區(qū)域活動 <p class="ql-block"> 讓幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源6第20~21頁，進(jìn)一步探索理解拉拉克服困難的過程。</p> 自主區(qū)域活動 <p class="ql-block"> 美工區(qū)《自制圖畫字典》</p><p class="ql-block"> 孩子們通過剪貼畫等方式按動物、植物、玩具、家具、鳥類進(jìn)行分類粘貼，并用訂書機(jī)和夾子訂成小冊子，自制圖畫字典。</p> <p class="ql-block">益智區(qū)：也可以用滑道的材料拼出兩架坦克來。</p> <p class="ql-block"> 兩個雙胞胎兄弟勝利時好開心呀！</p> <p class="ql-block"> 表演區(qū)：月月和啟飛把制作的球也玩出了新花樣。</p> 戶外體育活動 <p class="ql-block"> 《搶球大戰(zhàn)》</p><p class="ql-block"> 目標(biāo)：探索學(xué)習(xí)搶斷對方籃球的技巧，提高對球的控制和支配能力，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> <p class="ql-block">編輯：崔文文</p><p class="ql-block">審核：馬春平 趙凱</p>