詩禮奠基礎(chǔ) 童心向未來，——尖草坪區(qū)第二實驗小學(xué)校一、二年級樂學(xué)樂行實踐體驗活動

草坪

六月，是一個奮斗之月。在炎炎夏日中，迎來高考、中考、小考。6月15日，尖草坪區(qū)第二實驗小學(xué)校的孩子們也迎來了本學(xué)期的“樂”考。 　　為全面落實“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，綜合評價學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，堅持“五育并舉”、“尊重主體”、“趣味優(yōu)先”的原則，將低年級的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂、道德與法治、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行整合，創(chuàng)設(shè)一系列生動有趣的生活場景，讓學(xué)生在實踐體驗活動中完成各個項目的測評，全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、動手實踐能力等智力因素和非智力因素。寓教于樂、寓樂于趣、寓趣于評，讓孩子在充滿童真童趣的測評當(dāng)中完成本學(xué)期的無紙筆測試，參與中成長，快樂中收獲！ 慎思篤行? ?臻善臻美 　　我校高度重視本次無紙筆測試活動，從籌劃到實施前后開展了四次一、二年級無紙化評價專項會議。老師們精心籌備：依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容和孩子們的認(rèn)知水平確定本次測評的知識點、能力考核點、核心素養(yǎng)點、測評標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容。 　　為了讓學(xué)生們擁有沉浸式的“闖關(guān)體驗”，多方考察選擇了“巴克創(chuàng)奇研學(xué)實踐基地”作為本次綜合能力評價體驗的場地。測評內(nèi)容與巴克場館設(shè)施有機整合，寓學(xué)于樂、寓樂于行、寓行于思，營造出充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的通關(guān)體驗式活動氛圍。 詩禮奠基? 異彩紛呈 　　孩子們手持闖關(guān)卡，自信滿滿的開啟了“樂考展智慧樂園逐夢想”的樂考之旅。 一筆一畫寫漢字 　　語文測評設(shè)立了“展現(xiàn)自我”、“揚帆起航”、“詩書明智”、“紅心閃耀”、“筑夢未來”五個關(guān)卡，從識字到課外閱讀；從背誦到看圖說話；從知識積累到生活情境運用，全面考查了學(xué)生的語文綜合應(yīng)用能力。夯實基礎(chǔ)知識，展示個人能力，弘揚詩禮文化，樹立遠(yuǎn)大理想。 加減乘除做運算 　　數(shù)學(xué)素養(yǎng)重點體現(xiàn)在能否用數(shù)學(xué)的眼光觀察，用數(shù)學(xué)的思維思考，用數(shù)學(xué)的語言來表達(dá)。因此，測查活動將原來的筆試側(cè)重點進(jìn)行重新整合，重構(gòu)素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)評價新形態(tài)。關(guān)卡：小小快遞員、規(guī)律探秘、解決問題競技場等，形式新穎多樣，符合學(xué)生的年齡特點，有很強的趣味性和吸引力。學(xué)生玩中思，思中憶，既考查所學(xué)，又使空間想象能力得到提升。 自律佼佼者 　　采用旋轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤、闖關(guān)等活動形式，在真實情境中考查學(xué)生的行為表現(xiàn)。測評過程遵循全員性、基礎(chǔ)性、激勵性和全面性，爭取人人參與，人人達(dá)標(biāo)，最大可能地激發(fā)學(xué)生的潛能。在考查中，孩子們回顧了本學(xué)期所學(xué)知識，肯定了自己的成長與變化，發(fā)現(xiàn)了同伴的優(yōu)點和進(jìn)步，展現(xiàn)了詩禮少年的別樣風(fēng)采。 運動萌萌噠 　　“棋藝樂無窮”，師生對弈來闖關(guān)的是國際跳棋項目測試，孩子們個個斗志昂揚，自信滿滿，他們嫻熟地擺棋，根據(jù)場上局面選擇最優(yōu)解，既鍛煉了學(xué)生的計算能力、空間想象力，又培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯分析能力。“勇闖彩虹橋”、“玩轉(zhuǎn)校足球”充分激發(fā)了學(xué)生們參與活動的積極性、主動性，鍛煉了肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性，讓身體素質(zhì)得到全面發(fā)展，提升了競爭意識、團隊精神、應(yīng)變能力等。 色彩對對碰 　　孩子們用一雙雙巧手將美術(shù)課上學(xué)到的暈染、造型等美術(shù)實踐知識創(chuàng)造出漂亮的圖案和千奇百怪的畫扇作品，看見自己的作品，孩子們的臉上綻放出燦爛的笑容。這便是樂學(xué)樂考的魅力！ 音符蹦蹦跳 　　孩子們手拉手圍成圈，美妙的歌聲飄蕩在測評場地，飄進(jìn)每個孩子的心里；精彩的肢體語言、歡快的節(jié)拍都在表達(dá)孩子們對音樂的熱愛與向往。 　　別出心裁的闖關(guān)考核，極大地挖掘了孩子們的潛能。這是一次“減負(fù)不減質(zhì)”的有益嘗試，也是鼓勵學(xué)生注重平時學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)的有效手段，更是“雙減”落地有聲的印證。通過這樣的闖關(guān)活動，能幫助孩子們收獲更多的自信和學(xué)習(xí)動力，成為更好的自己。 樂園筑夢? 突破自我 　　孩子們在樂園開啟了體驗活動的筑夢之旅。第一站我們來到了“危機小鎮(zhèn)”。“危機小鎮(zhèn)”是山西最大的全景災(zāi)難體驗安全教育館，內(nèi)容涵蓋地震體驗、火災(zāi)體驗、臺風(fēng)體驗、洪水體驗、急救體驗等。孩子們在實景還原中獲得全方面的感受，提升了孩子們對自然災(zāi)害的認(rèn)知，掌握了逃生知識、急救知識和防護(hù)技能，學(xué)會自救和互救，不斷提高防震減災(zāi)意識。 迷你高爾夫，能夠在最簡易的環(huán)境鍛煉孩子們的推桿能力、身體協(xié)調(diào)能力。孩子們兩兩配合，一起動腦，既提升了孩子們的合作意識，又可提高孩子們的右腦思維能力。 彩色熊貓劇場，孩子們欣賞了采用全息影像技術(shù)演繹的經(jīng)典少兒故事。劇目以勵志自強為主題，追尋夢想為主線，自信拼搏為動力，孩子們在觀劇中受到激勵，對胸懷信念、敢于拼搏、勇于追求都有更深刻的認(rèn)識，從而樹立正確的價值觀和人生導(dǎo)向。 “飛舟沖浪”、“夢游小人國”、“極速漂移”等游樂項目，滿足了孩子們的好奇心，激發(fā)了孩子們與生俱來的迎接挑戰(zhàn)的勇氣，并通過不斷克服恐懼獲得成功體驗，增強了自信心。 　詩禮點亮人生，美好成就未來！ 詩禮文化，有詩書之妙意，有禮樂之教化，草坪二實驗人與時俱進(jìn)，保存靈魂而富于新意；啟智育，詩文繞梁，運筆習(xí)字，智慧閃閃；重德育，讀書養(yǎng)心，美善成習(xí)，君子謙謙。讀詩、知書、習(xí)禮、學(xué)樂、健體，古典純樸的禮樂精神融合現(xiàn)代教育理念。 樂學(xué)打基礎(chǔ)，樂考重實踐，童年不“童”樣，童心向未來。