<p class="ql-block">當(dāng)年燈中的課外活動</p><p class="ql-block">——關(guān)于母校的回憶之五</p><p class="ql-block">劉國昌（66屆初三）</p><p class="ql-block">1963年到1966年的時(shí)候，我在燈市口中學(xué)讀初中。</p><p class="ql-block">那3年的學(xué)習(xí)是比較完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我們青年時(shí)代的知識積累打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。特別是當(dāng)年學(xué)校的課外活動，對我們幫助很大，至今仍留有美好、深刻的印象。</p><p class="ql-block">一、活動小組多，自愿報(bào)名參加。</p><p class="ql-block">每個(gè)學(xué)期開始不久，學(xué)校就公布各類課外活動的項(xiàng)目、時(shí)間等。大家圍著布告仔細(xì)看：有美術(shù)組、有合唱團(tuán)、有半導(dǎo)體組、有寫作組、籃球隊(duì)……</p><p class="ql-block">同學(xué)們邊看邊議論著，然后根據(jù)自己的喜好自愿報(bào)名參加。</p><p class="ql-block">記得每天下午4點(diǎn)多放學(xué)后，校園里一片熱氣騰騰的景象：同學(xué)們招呼著各奔各的小組去活動。</p><p class="ql-block">我所在的初一三班參加課外活動的同學(xué)不少。依稀記得曹永平等同學(xué)參加的是半導(dǎo)體組，他們幾個(gè)經(jīng)常一起說著裝礦石收音機(jī)、半導(dǎo)體的事兒，還相約到東安市場、隆福寺買二極管、電容電阻等。</p><p class="ql-block">付京生同學(xué)喜歡畫畫兒，他報(bào)名美術(shù)組，中午飯后常見他在紙上涂涂抹抹。</p><p class="ql-block">張立、涂燕林等同學(xué)參加的是籃球隊(duì)，在體育老師韓述仁的帶領(lǐng)下每天訓(xùn)練很辛苦，有時(shí)周日還訓(xùn)練半天。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">同學(xué)們參加課外活動，一點(diǎn)也不影響正常上課。上課時(shí)大家聚精會神聽課，下課后積極參加活動，活動結(jié)束后回家認(rèn)真寫作業(yè)，成績都不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">二、寫作組授課：老師講得神采飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">當(dāng)年我報(bào)名參加的是寫作組。有的同學(xué)對我說，有語文課就行了，還參加寫作組干啥？</p><p class="ql-block">我聽后莞爾一笑：“喜歡唄！”</p><p class="ql-block">在寫作組講課老師是學(xué)校語文教研室的老師，有王肇興、劉佩芫、徐沖、方亮、黃鍵等。他們講魯迅、講高爾基、講唐詩宋詞、講文章寫法……這些老師講得活潑生動，動情處則是神采飛揚(yáng)，比課堂上講課放得開。我們聽得津津有味，近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一會兒就到了。</p><p class="ql-block">劉佩芫老師有一次給大家講《老山界》的文章，也許他在部隊(duì)工作過的原因，講起來特別有感情：“陸定一同志是中央的一位負(fù)責(zé)同志，他當(dāng)年參加過長征，寫長征也別有特點(diǎn)……”他分析文章的語言特色，組織結(jié)構(gòu)，我的印象很深。</p><p class="ql-block">結(jié)合讀書講寫作，是寫作組的一大特點(diǎn)。當(dāng)年流行三大小說：《林海雪原》、《青春之歌》和《紅旗譜》。老師就讓我們把這些書看完，然后在課堂上講該書的特色和寫作手法。我們幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校圖書館把書借出來看，有時(shí)書不夠就輪著看?？吹梦覀?nèi)缱砣绨V，聊起來沒完沒了。</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">二、語文教研室外墻上的櫥窗</p><p class="ql-block">當(dāng)年語文教研室的老師有一個(gè)好的傳統(tǒng)，即每逢重大節(jié)慶時(shí)，他們自己動手寫文章。</p><p class="ql-block">記得在校園后樓的語文教研室外有一個(gè)櫥窗，一有文章就在那櫥窗里掛出，我們經(jīng)常去那里去看。</p><p class="ql-block">[圖片]</p><p class="ql-block">上圖為燈中的后樓，一層大房間是語文教研室，櫥窗就在外墻上。</p><p class="ql-block">身為語文教研組組長的王肇興老師的文章掛在首篇位置上，其后依次是各位老師的文章。文章用鋼筆寫在稿紙上，然后用大頭針釘在櫥窗里，供大家翻看。</p><p class="ql-block">看著老師寫的文章，再想想老師的認(rèn)真精神，促使我們也在寫作上加把勁兒！</p><p class="ql-block">寫作組的活動，開闊了我的眼界、增長了知識，也滋養(yǎng)了寫作的神經(jīng)。在以后的歲月里，我一直從事報(bào)紙編輯工作并小有成績，固然有在北大哲學(xué)系、中國社科院新聞系學(xué)習(xí)的因素所致，但當(dāng)年燈市口中學(xué)語文課、寫作組的培養(yǎng)和熏陶，則是打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)是毫無疑問的。</p><p class="ql-block">燈中的寫作組，我感念你！</p><p class="ql-block">燈中的課外活動，我懷念你！</p>