快樂星期八～四大發(fā)明之活字印刷術甜甜圈 <p class="ql-block"> 印刷術發(fā)明之前，文化的傳播主要靠手抄的書籍。手抄費時、費事，又容易抄錯、抄漏，既阻礙了文化的發(fā)展，又給文化的傳播帶來了不便。中國的印刷術經(jīng)過雕版印刷和活字印刷兩個階段的發(fā)展，給人類的發(fā)展獻上了一份厚禮?；钭钟∷⒎奖沆`活、省時、省力，是古代印刷術的重大突破 。</p> <p class="ql-block"> 星期八幼稚園的小朋友們再次來到印刷社，體驗活字印刷術的神奇魅力！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們不僅認真聆聽了中國四大發(fā)明的發(fā)展、傳播與革新過程，基本明白了古法造紙的基本工序，還了解了印刷術中活字印刷的起源、發(fā)展與制作方法。</p> <p class="ql-block"> 首先，老師帶領小朋友們進行了活字印刷術的排版。</p> <p class="ql-block"> 老師～我認識這個字寶寶是“小”</p><p class="ql-block"> 老師～這個字寶寶是“萬”</p><p class="ql-block"> 我明白了，這是楊萬里的一首古詩</p><p class="ql-block">《小池》</p><p class="ql-block"> 哇～你們太厲害～認識這么多字寶寶。</p><p class="ql-block"> 我們快來給這首古詩排版吧～</p> <p class="ql-block"> 排版完成～</p><p class="ql-block"> 閃閃發(fā)光的古詩～</p><p class="ql-block"> 中四班的寶寶棒棒噠～</p> <p class="ql-block"> 老師們給孩子們講解了活字印刷的原理，以及如何簡單制作活字印刷。孩子們準備好了紙、墨后，開始了油墨印刷的體驗之旅。讓小朋友們穿越回宋朝，親身體驗了活字印刷這一瑰寶的魅力！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們在老師的指導和幫助下，都親自實踐了活字印刷術。</p> <p class="ql-block"> 看著一張張印刷作品在短短幾分鐘的時間內(nèi)就躍然紙上，小朋友們既驚訝又驚喜，都目瞪口呆的感慨著古人的這一偉大成就！</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，讓小朋友們從小就了解和體驗活字印刷的魅力和樂趣， 孩子們不僅獲了自己的小作品，收獲了動手能力和傳統(tǒng)文化知識，進一步激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。深刻體會到古人在印刷技術革命中展現(xiàn)的偉大智慧，更重要的是在寓教于樂中，讓孩子們學習并傳承中華傳統(tǒng)文化！</p> <p class="ql-block"> 編輯:康雅潔</p><p class="ql-block"> 圖片:康雅潔</p><p class="ql-block"> 審核:白婉君</p> 活字印刷小朋友活字印刷術印刷術排版老師寶寶文化印刷體驗