【學前教育宣傳月】幼小銜接，我們在行動——忠信中心幼兒園

池池池上

為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，做好第十一個全國學前教育宣傳月有關工作，引導廣大教師和家長樹立科學理念，促進兒童身心健康發(fā)展，結合“幼小銜接，我們在行動”主題，陸續(xù)開展學前教育宣傳月活動，推進幼小科學銜接工作。 幼小攜手 ?雙向銜接 　　我園在5月20日開展了“幼小銜接，我們在行動”啟動儀式。邀請了忠信中心小學的校長、主任、一年級老師，和幼兒園里的骨干教師一起坐下來分享經驗。 　　啟動儀式在溫園長的主持下拉開了帷幕…… 　　幼兒園老師針對幼兒園做好入學準備教育，《入學準備指導要點》突出問題導向，對社會上過度重視知識準備的問題，強調將身心準備、生活準備、社會準備和學習準備等方面有機融合和滲透，不能片面追求某一方面的準備，或用小學知識技能的強化訓練替代全面準備。 　　劉校長針對小學做好入學適應教育，《入學適應指導要點》從教育觀念到課程實施，對小學提出了系統(tǒng)性的改革要求，著力改變過去讓學生適應學校的傳統(tǒng)做法，強調為兒童入學適應準備好學校。 　　共同觀看了學前教育宣傳月宣傳片，宣傳片旨在引導全社會特別是廣大教師和家長堅持科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學校生活和終身發(fā)展做好全面的素質準備。 時刻準備著 　　為貫徹指南精神，增強幼兒體質，提高幼兒進行戶外體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)幼兒堅持、挑戰(zhàn)和勇于超越的良好品質。 身心準備 　　組織了小中大的孩子們，“爬爬爬”、拍球、跳繩比賽，看看小小運動員們多神氣呀！ 　　每天的戶外活動時間?????? 學習準備 　　邀請了一年級的哥哥姐姐們來園給孩子們介紹書包里面有什么，如何正確收拾書包?? 　　每天堅持簽到，做到不早到不遲到，按時來園！ 生活準備 　　自己的事情自己做！我可以做到…… 小學初體驗 　　為了讓大班的孩子們更加直觀地了解小學生的學習生活，體驗小學生的成長變化，大班年段段老師帶著孩子走進小學，進行了實地參觀，讓孩子們近距離地感受小學生的學習生活，為幼小銜接上了生動的一課。 　　和小學的哥哥姐姐們一起參加了升旗儀式，鮮艷的五星紅旗迎著陽光冉冉升起，心里別提多激動了…… 　　閱讀長廊里的書和我們幼兒園的繪本“長得”不一樣！ 　　 　　孩子們參觀禁毒宣教室，原來小小的“糖果”有這么大的危害…… 　　參觀足球榮譽室，這么多的獎狀和獎杯??，哥哥姐姐們太厲害了…… 　　上課鈴聲響了，我們懷著好奇和期盼的心情走進了一年級哥哥姐姐的課堂，搖身一變，成了一名“小學生”，學著哥哥姐姐們的樣子，坐姿端正、認真聽講。 　　“喜迎二十大，一起向未來”，校園文化藝術節(jié)，我們來啦！ 　　忠小少年宮足球聯(lián)賽，中班寶貝們的操展示！ 　　和小學的哥哥姐姐足球友誼賽，我們不甘示弱，小小的身體有大大能量！ 幼小銜接家園攜手 　　為全力配合疫情防控工作積極響應不聚集、不扎堆號召，我們把本學期的家長會改為線上家長會。讓家長進一步了解幼兒本學期在園的發(fā)展情況、更好地開展各項工作。 合作共育，攜手同行?? 　　家園聯(lián)系，分享孩子點滴成長。 　　幼小銜接線上座談會，家園共育，各抒己見，做到雙向銜接，讓孩子順利升入一年級！ 　　虞永平先生說：“從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！蹦菑暮⒆舆M入幼兒園的第一天，與小學的銜接教育就在發(fā)生，作為新時代的幼兒教，將以幫助幼兒做好身心各方面準備，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡為己任！