<p class="ql-block">??主題來源：</p><p class="ql-block"> 在觀察班級幼兒日常飲食的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些寶貝愛吃、有些寶貝不愛吃蘑菇??，為了讓小朋友愛上蘑菇，同時感知蘑菇獨特的生長習性。于是，《你好，蘑菇??菌》的班本課程產(chǎn)生了。</p><p class="ql-block"> 《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。蘑菇是幼兒生活中常見、營養(yǎng)又喜歡的一種食物，因此我們選擇了這個課程，和孩子們一起去發(fā)現(xiàn)菌菇更多的小秘密。就這樣，伴隨孩子們的好奇我們開啟了探尋蘑菇之旅。</p> <p class="ql-block"> 關于蘑菇，小朋友們特別愛唱“紅傘傘，白桿桿，吃完一起躺板板……”很開心的樣子，但好像并不知道歌詞的含義，蘑菇本來是蘊藏了大自然的精華，是非常健康的理想食物，尤其是野生蘑菇，怎么會變得這么可怕呢？同時感知蘑菇獨特的生長習性。帶寶貝們科普蘑菇??知識，讓他們更加了解蘑菇??的特性和生長環(huán)境。我們決定做一個蘑菇大調(diào)查并做好調(diào)查記錄表！</p><p class="ql-block"> 孩子們在家長的協(xié)助下，對蘑菇已經(jīng)有所了解。</p> <p class="ql-block"> 紅傘傘，白桿桿......孩子們常常念叨著網(wǎng)絡流行的順口溜，孩子雖然見過、吃過蘑菇，對于蘑菇的生長過程卻一無所知，蘑菇到底是怎么長出來的？它的種子是什么樣子？我們種什么蘑菇？哪里有蘑菇種子？我們應該怎么照顧小蘑菇？一系列問題接踵而來，而這些問題恰好就是一個個我們實施教育的探究點，孩子們要通過細致的觀察，認真的記錄，耐心的等待才能發(fā)現(xiàn)蘑菇成長的秘密！</p> <p class="ql-block"> 什么蘑菇??不能吃?</p><p class="ql-block"> 寶貝回家和爸爸媽媽一起查閱資料后，知道蘑菇??有很多種類，但，不是每一種都能吃。所以在吃的時候一定要小心。??有毒蘑菇菌面顏色鮮艷，有紅、綠、墨黑、青紫等顏色，特別是紫色的往往有劇毒，采摘后易變色。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “生活即教育，教育即生活”為了讓幼兒親身參與到養(yǎng)植生活中，觀察蘑菇的生長過程，體驗養(yǎng)植的快樂，中二班開展了小蘑菇養(yǎng)殖活動，老師為寶貝們準備了蘑菇菌包。讓他們更加了解蘑菇??的特性和生長環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 我們來照顧你?</p><p class="ql-block"> 自從這些菌菇寶寶住進我們的自然角后，孩子們在空余時都會去照顧菌菇寶寶，給他們噴噴水，希望它們快快長大！</p> <p class="ql-block"> 蘑菇種植中，中二班每個小朋友都積極參與到其中，他們每天堅持給蘑菇澆水，悉心照料著。從實踐中得到經(jīng)驗，從生活中獲取知識。</p> <p class="ql-block"> 蘑菇大暢想</p><p class="ql-block"> 通過對蘑菇的了解，孩子們對蘑菇很感興趣，于是自己制作、繪畫出各種各樣的蘑菇。</p> <p class="ql-block"> 幼兒視角，以問題為導向，釋放幼兒天性，玩出精彩、玩中收獲，</p> <p class="ql-block"> 課程一直在繼續(xù)，教育家陳鶴琴先生這樣說：“做中學，做中教，做中求進步”，幼兒應當在主動的學習過程中成長起來。鼓勵幼兒主動的參與到課程當中，通過直觀的感受和體驗，提升自我，在豐富的活動當中，繼續(xù)創(chuàng)造無限的可能。</p>