<p class="ql-block">孟夏之日，萬物并秀，陽光明媚，生機盎然。為有效促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，推動教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，任莊子學(xué)校組織教師線上參加了河北省“小學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課暨人教版教材培訓(xùn)會”系列專題活動。</p> 引領(lǐng)示范，共促成長 <p class="ql-block">示范課分為一年級、四年級、六年級三個學(xué)段，三位教師準(zhǔn)備充分，全情投入，以高效的教學(xué)設(shè)計，嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為全校教師奉獻(xiàn)出一堂堂精彩紛呈、各具風(fēng)格的示范課。</p> <p class="ql-block">三位教師既關(guān)注了單元整體，又加強了課與課之間的聯(lián)系，同時關(guān)注到了學(xué)生的學(xué)，敢于放手，引導(dǎo)學(xué)生借助前面的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)，時間安排合理，設(shè)計檢測習(xí)題，真實檢測學(xué)生學(xué)的情況，開放式作業(yè)布置，既實現(xiàn)了作業(yè)的多樣化，又調(diào)動了學(xué)生完成作業(yè)的積極性。</p> <p class="ql-block">課伊始，趣已生；課繼續(xù)，情更深；課已完，意未盡……示范課活動結(jié)束后，李學(xué)紅老師進(jìn)行了專業(yè)點評并進(jìn)行直播答疑。老師們彼此交流心得，積極研討，各抒己見，在探索實踐的道路上留下了思考的足跡！</p> 研讀教材，提升素養(yǎng) <p class="ql-block">下午，李老師又為老師們精心準(zhǔn)備了以“用好統(tǒng)編教材，提升核心素養(yǎng)”為主題的專家講座。李老師講解了統(tǒng)編教材的編寫意圖及編排特點，傳遞了最新的教育理念。統(tǒng)編教材打破了原來單篇教學(xué)的局面，強化了立德樹人的教育目的，其以人文主題為線索來組織單元，強調(diào)了單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，統(tǒng)編教材的教學(xué)具有很強的綜合性，教學(xué)要求情境化，要緊扣課標(biāo)，這便對語文老師有了更高的要求。</p> <p class="ql-block">教研是教師專業(yè)成長的重要契機，通過此次活動，參與教師對統(tǒng)編教材有了更深刻的理解，為今后在教學(xué)中能夠準(zhǔn)確地把握教材、理解運用教材、選擇有效的教學(xué)方式奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">榜樣為先，引領(lǐng)示范，學(xué)無止境，且學(xué)且行。炎炎夏日擋不住教師們深研真學(xué)的熱情。本次培訓(xùn)研修推動了我校教師專業(yè)化成長進(jìn)程，為著力打造有教育情懷、有過硬業(yè)務(wù)能力的教師隊伍，凝聚起集體智慧，共同書寫好教育的奮進(jìn)之筆!</p> <p class="ql-block">撰稿人：周立勤</p>