遵循課標(biāo)精神? 用好統(tǒng)編教材 <p class="ql-block"> 牽手才能同行，聯(lián)合才能共享，互助才能共贏。為響應(yīng)教育局文件文件精神，更加深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)教研的深入開(kāi)展，從5月初，濮陽(yáng)縣第六小學(xué)所有學(xué)科教師，參加學(xué)習(xí)了教科所推薦的義務(wù)教育階段線上云教研系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 我們一年級(jí)語(yǔ)文組，在申校長(zhǎng)和教務(wù)處王主任的帶領(lǐng)下，于5月10日晚上7點(diǎn)半“人教云教研，”“相遇云端，教研同行”！</p> <p class="ql-block"> 溫儒敏教授，從新舊課標(biāo)的對(duì)比入手，深入淺出的為我們?cè)忈屃水?dāng)今課標(biāo)下，學(xué)校教學(xué)中的重點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 從課標(biāo)的內(nèi)容，立德樹(shù)人的育人導(dǎo)向，核心素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)任務(wù)群等方面。溫教授為我們展現(xiàn)了一個(gè)新的“課標(biāo)世界”！</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)新課標(biāo)的解讀，讓我們對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于核心素養(yǎng)、育人導(dǎo)向和學(xué)習(xí)任務(wù)群等方面收獲了一些新的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 我們不僅僅需要有學(xué)習(xí)的廣度，更重要的是探究的深度，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們只要不斷深入的挖掘才能持續(xù)完善，持續(xù)進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 理論學(xué)習(xí)貴在指導(dǎo)實(shí)踐，在今后的教育教學(xué)中，以課標(biāo)為引領(lǐng)，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。讓孩子從中收益，始終遵循“一切為了孩子”的初衷！</p> <p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)仍然非常注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。不但有具體要求，還有量化標(biāo)準(zhǔn)。在新課程、新的學(xué)習(xí)方式、新的教學(xué)氛圍下，需要我們開(kāi)辟出一片語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活的新天地。在這片天地里共同成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課擔(dān)任國(guó)家文化的傳承，并用文化養(yǎng)育、滋養(yǎng)孩子，解讀教材對(duì)于課堂教學(xué)非常有益，課標(biāo)就是目標(biāo)，要根據(jù)實(shí)際情況施教，尊重教學(xué)實(shí)際。溫教授的解讀如春風(fēng)拂面，如春雨點(diǎn)點(diǎn)，為我們今后的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 6月10日晚上7點(diǎn)30分，我們又在王主任的帶領(lǐng)下，一同聆聽(tīng)了由人民教育出版社課程教材研究所研究員陳先云老師為大家?guī)?lái)的以“對(duì)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書革命文化內(nèi)容的基本認(rèn)識(shí)”為主題的教研培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次講座從語(yǔ)文課程革命文化內(nèi)涵、統(tǒng)編語(yǔ)文教材革命文化內(nèi)容選編特點(diǎn)、革命文化內(nèi)容教學(xué)提示三個(gè)方面對(duì)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教科書中革命文化內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 在本次培訓(xùn)中，陳先云老師結(jié)合自己的一些體會(huì)，與各位老師進(jìn)行了交流。其中革命文化內(nèi)容教學(xué)提示為本次培訓(xùn)重點(diǎn)。陳老師結(jié)合課文內(nèi)容，提出了教學(xué)的要求和建議。第一點(diǎn)就是用文本教育學(xué)生；第二點(diǎn)建議就是教師在教學(xué)過(guò)程中要有正確的價(jià)值導(dǎo)向；第三是圖文印象等資料的選擇與利用。</p> <p class="ql-block"> 一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，在培訓(xùn)過(guò)程中，各位老師一支筆、一張紙，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，不斷理解深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，研讀每一個(gè)細(xì)節(jié)。照片定格住燈光下的一個(gè)個(gè)身影，紀(jì)實(shí)書寫的是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研的足跡。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)最后，陳老師用葉圣陶先生的“四個(gè)不要”結(jié)束講座，語(yǔ)文教學(xué)不要教成政治課，不要從課文中抽出其政治道理而空講之，不要教成文學(xué)課者，不要從課文中概括若干文學(xué)概念文學(xué)術(shù)語(yǔ)而空講之。</p> <p class="ql-block"> 云教研帶給我們的不僅是一種意識(shí)，更重要的應(yīng)該把教研形成一種文化、當(dāng)成一種樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，前輩的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)成為提升我們執(zhí)教能力的契機(jī)，讓我們摸清了語(yǔ)文教學(xué)的門道，嘗到了語(yǔ)文課獨(dú)一無(wú)二的味道。在今后的語(yǔ)文教學(xué)中定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，促自身成長(zhǎng)！</p>