<p class="ql-block ql-indent-1">求木之長者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育的根本，教師專業(yè)素質(zhì)的提升是學(xué)前教育力量提升的力量之源。2022年6月14日開始，北京師范大學(xué)和海南省教育廳云上牽手，共同開啟為期一周的海南省學(xué)前教育質(zhì)量提升項(xiàng)目。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞幼兒園課程建設(shè)、提升教師專業(yè)能力兩方面展開。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在王珊珊園長的帶領(lǐng)下，老師們分不同時間段，共同觀看線上專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，老師們進(jìn)行交流與思維碰撞，共同商討培訓(xùn)中的困惑點(diǎn)以及自己的所思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前三天的專題培訓(xùn)主要圍繞著園本課程進(jìn)行展開。北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園黃珊園長從園所歷史文化、園本課程的組織與實(shí)施等方面，讓我們深刻了解了“以兒童為本”的教育理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">園本課程能帶給孩子的是什么？老師和孩子一起走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)不同，記錄精彩，表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與問題。帶給老師的是什么？是幼兒共同探索的快樂，是專業(yè)自覺，發(fā)展的助推器。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北京師范大學(xué)教育學(xué)部馮曉霞教授從《指南》與《綱要》出發(fā)，為大家解讀如何根據(jù)國家的教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，規(guī)劃、開發(fā)具有園所特色的園本課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在線觀摩：北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園牡丹分園、北京市質(zhì)量評估A類園綜合主題教育教學(xué)活動展示。視頻觀摩結(jié)束后，由北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園牡丹分園執(zhí)行園長夏華穎開展《立德樹人教育理念在幼兒園綜合主題活動中的踐行》線上專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">甄巍教授對古今中外美術(shù)歷史發(fā)展中進(jìn)行了簡略而富有趣味的概括性介紹，也讓老師們更深刻地了解了如何發(fā)現(xiàn)生活中美，并對幼兒進(jìn)行有效的美育教育。</p> <p class="ql-block"> 高以華園長以在線參觀的方式帶我們走進(jìn)北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園兩所分園，參觀普通班與混齡班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料擺放及幼兒的游戲形式與教師的指導(dǎo)方法。活動區(qū)的結(jié)構(gòu)及孩子在每個區(qū)域的活動游戲情況。讓老師們對如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料和教師適宜的指導(dǎo)有了更深刻的感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在培訓(xùn)過程中，教師們做到眼到、手到、心到。在認(rèn)真聽講的同時，詳細(xì)地記錄了培訓(xùn)內(nèi)容，把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理，并結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與自己的教育經(jīng)歷有針對地聯(lián)系，分享如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步運(yùn)用在自己下一步的教育工作中，加深記憶和思考，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 除了集中學(xué)習(xí)外，教師們還利用班后時間再次加強(qiáng)自學(xué)，不斷鏈接自己的教學(xué)場景進(jìn)行反思，對標(biāo)課程實(shí)施、評價指南，思考如何在研究的過程中更好地關(guān)注孩子，更好地分析、支持幼兒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">力學(xué)如力耕，勤惰而自知。線上培訓(xùn)，不同的學(xué)習(xí)形式，但相同的是老師們對學(xué)習(xí)的熱情和對專業(yè)的不懈追求。相信在接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，老師們一定會有更多新的收獲。培訓(xùn)還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)一直在路上……</p>