【班本課程】紙??趣橫生—鹽亭縣九龍鎮(zhèn)幼兒園中班

Chloe

??課程起源?? 　　紙是中國的四大發(fā)明之一，也是生活中最為常見的物品，在幼兒的“一日生活”中更是離不開紙，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是他們游戲、創(chuàng)作的必備材料，在幼兒的世界里扮演著不可或缺的角色。在美工區(qū)的活動中，小朋友總是樂此不疲的對手中的紙進(jìn)行討論比較，將彩紙偷偷把玩或者和同伴探討“這個紙硬”、“這個紙好好看”、“這是亮光紙”…… 看到幼兒對紙如此的感興趣，我們及時抓住孩子的興趣點(diǎn)，圍繞孩子們提出的各種各樣有關(guān)紙的問題，與他們一起深入探究，玩轉(zhuǎn)紙世界，中班的課程故事由此展開...... ??紙??的多樣性?? 　　折紙很薄，遇到水容易破，要把桌子上的水擦干凈才能玩。 老師讓我們畫顏料畫的紙就很硬，衛(wèi)生紙很軟，制作它們的材料一樣么？媽媽和老師都說了我們要用多少取多少，節(jié)約用紙。書紙的邊緣很鋒利，我們看書時要小心，會把我們的手劃破！身邊有好多紙呀！我家里有各種各樣的紙，他們都不太一樣！孩子們提出了很多不同的想法。這么多種類的紙，哪一種紙最結(jié)實(shí)呢？我們一起來試試吧！ 　　小朋友們親手實(shí)踐，原來紙??不僅???光滑的也有粗糙的。???的紙??很容易就撕爛了，而有的紙??卻撕不爛。 ??紙從哪來?? 　　對紙的收集和認(rèn)識的過程中，孩子們又產(chǎn)生了新的疑問。孩子們提出：“這些漂亮的紙到底怎么來的呀？紙是怎樣做成的？”孩子們紛紛提出自己的想法。幼1：我家的紙是媽媽從超市買回來的！幼2:紙是大樹變成的，是木頭制作的。幼3:是工廠里面的機(jī)器做成的紙。幼4:是打印機(jī)打印出來的。 　　后來我們傾聽故事《蔡倫造紙》，孩子們知道了原來在古代還沒有紙，人們都把重要的信息或知識都篆刻記錄在動物的甲骨上，紙?jiān)跉v史長河中的不斷演變，明白了紙張的來之不易和便利，也了解了原來紙的制作需要用到木材、竹炭、草類等自然材料，可不能隨便浪費(fèi)。幼：老師這些剩下的紙還要嗎？師：那你想一想這些紙還能干什么呢？ ??“紙”愛運(yùn)動?? 　　老師你看我們多有力氣，把不用的廢紙變成了“紙球”。 　　在孩子們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。于是我們和小朋友們一起玩起了紙，看看一個小小的紙球是怎么誕生，又有什么玩法的。老師教我們團(tuán)紙球，很快就成功了。在教室里我們可以拋接紙球，在戶外游戲里我們可以扔一扔，看誰扔得準(zhǔn)；一起踢一踢，看誰是傳球小能手。 我們的“球”做好了，一起出去玩吧！ 玩法1??：踢球?? ??大家快來加入吧！你追我趕真有趣！?? 玩法2??：互相傳球 腳并腳，手碰手，你是我的好朋友！??游戲真好玩，大家快來加入吧！?? ??紙的藝術(shù)???? 　　剪折拼揉，樂在其中；撕貼卷搓，創(chuàng)意無限。孩子們通過不斷探索，發(fā)現(xiàn)紙?jiān)瓉磉€能創(chuàng)作出這么多作品呢！ ??紙龍??端午節(jié)到了，我們一起來做紙龍??吧！ ??妙筆生花?? 可愛的小粽子，躍然紙上！ 認(rèn)真看??圖書??的小朋友們！ 　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孩子們不斷探究著“紙”的奧秘、感受紙藝術(shù)的魅力。同時，孩子們也發(fā)現(xiàn)一張張紙來之不易。 在圖書角里，孩子們學(xué)會了認(rèn)真看書、愛惜書本。 日常生活中，孩子們也能在點(diǎn)滴中珍惜用紙、合理利用每一張紙。 在區(qū)域游戲中，用好看的紙制作手工。我們和孩子一起行走“紙”間，尋找各種各樣的紙，在各種實(shí)踐活動中親身體驗(yàn)、積極探索，孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去研究，加深了對各種不同紙的認(rèn)識，不僅滿足了孩子的興趣，也培養(yǎng)了他們的觀察力、探究能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造力和合作意識等。這“紙”趣橫生的故事，已完美落幕，期待未來更多精彩故事的發(fā)生。