<p> 為切實(shí)加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，為教師搭建展示、交流、提升的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，全面提升一線教師的教研教學(xué)水平，2022年6月17日上午，突泉縣的音樂(lè)教師們積極參加了小學(xué)音樂(lè)學(xué)科“泉之韻名師工作坊”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由突泉縣“泉之韻”音樂(lè)名師工作坊坊主閆國(guó)超老師和突泉縣溪柳小學(xué)音樂(lè)教師王宇博老師主講。</p> <p> 一、閆老師圍繞《如何提高小學(xué)生的歌唱能力》進(jìn)行講解。閆老師講道：在音樂(lè)課堂中，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏，還要對(duì)學(xué)生的歌唱能力進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生的演唱不停留于歌曲表面，而是能用動(dòng)聽(tīng)的聲音融合豐富的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲。</p> <p> 音樂(lè)課要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力，使學(xué)生有能力欣賞，有能力歌唱。我們要把課堂留給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，老師在課堂中是引領(lǐng)者。</p> <p> 二、王宇博老師圍繞《小學(xué)生歌唱能力的培養(yǎng)》進(jìn)行一節(jié)展示課。王老師細(xì)心的在視頻中進(jìn)行注解，讓老師們能夠準(zhǔn)確、清晰的理解課程設(shè)計(jì)理念。她講道：老師們?cè)谡n堂中需要多示范，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于音樂(lè)的感受和模仿有限，需要老師一步一步進(jìn)行引導(dǎo)和示范，這樣能更好的加深學(xué)生對(duì)聲音的理解，從而能更好的表現(xiàn)歌曲。</p> <p> 老師們認(rèn)真聽(tīng)講，詳細(xì)記錄。</p> <p> 此次教研活動(dòng)不僅僅有教師的示范展示，更有教研員的點(diǎn)評(píng)與引領(lǐng)，我們利用同頻優(yōu)質(zhì)設(shè)備進(jìn)行全縣教研互動(dòng)模式，零距離提供了交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)谒季S碰撞中生成更多的智慧火花，讓我們的音樂(lè)教研活動(dòng)聚焦核心素養(yǎng)、落地音樂(lè)課堂，相信在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行！</p>