<p class="ql-block"> 四大文明古國(guó)都曾經(jīng)取得了輝煌的科學(xué)技術(shù)成就，它們的科技遠(yuǎn)播于世界各地，為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。如埃及的金字塔，巴比倫的星期制，印度的佛教，中國(guó)的絲綢，針灸等。但最值得驕傲的是唯有中國(guó)還在延續(xù)，其他文明都已經(jīng)滅亡。為了讓幼兒系統(tǒng)的了解中國(guó)文化和世界聞名，將民族自豪感植入每個(gè)幼兒心中，讓每個(gè)人心中都有自己的中國(guó)夢(mèng)，特開設(shè)了此項(xiàng)目活動(dòng)，從幼兒感興趣的事物入手，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)四大文明古國(guó)的燦爛文化。</p> <p class="ql-block">整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)有九小節(jié)，從幼兒興趣點(diǎn)出發(fā)，每一個(gè)活動(dòng)以游戲?yàn)橹黧w串聯(lián)下來(lái)，包含了指南中的五大領(lǐng)域。</p> <p class="ql-block">埃及金字塔活動(dòng)：孩子需要觀察,比較,分析和判斷,從而發(fā)現(xiàn)紙片間的排序規(guī)律。在日常生活中,我們會(huì)接觸到很多平面或立體的事物,但是同一個(gè)物體的平面到立體的轉(zhuǎn)換,是非?？简?yàn)小朋友們的邏輯思維能力的. 從2D到3D，用紙杯壘高的方式搭建了立起來(lái)的金字塔，搭建的時(shí)候杯口的朝向不同也會(huì)影響搭建的穩(wěn)定性，在游戲中要耐心的去引導(dǎo)孩子,給他思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">不朽的木乃伊活動(dòng)：小朋友們可以通過(guò) 不同的現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)木乃伊形成的基礎(chǔ)條件是什么。裹了紗布的蘋果拿出來(lái)后發(fā)現(xiàn)醋和白醋泡的蘋果還是軟軟的，其他的蘋果基本都干了。沒(méi)有裹紗布和裹了紗布的蘋果再進(jìn)行對(duì)比結(jié)果不是特別明顯。蘋果本身有水分，蘋果因?yàn)椴荒芡耆稍?，就?huì)為細(xì)菌提供了溫室環(huán)境，所以要做木乃伊?xí)r要先把尸體干燥處理。過(guò)程中多次鼓勵(lì)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)表達(dá)自己的想法，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，鍛煉表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">象形文字活動(dòng)：孩子們臨摹象形字非常認(rèn)真，興趣十足。從象形文字和漢字的對(duì)比中，孩子也能感受到年代的變化。無(wú)形中為日后學(xué)習(xí)漢字，書寫漢字打開了很好的興趣大門。</p> <p class="ql-block">絲綢之路活動(dòng)：活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——等價(jià)交換！因?yàn)榻z綢之路的一個(gè)目的就是進(jìn)行物質(zhì)交換，所以我們的絲綢之路必不可少的需要這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)置的游戲也不難，是小朋友可以接受和理解的范圍，就是讓大家親身體驗(yàn)一下古代人們沒(méi)有錢幣去獲得自己想要的東西的一個(gè)過(guò)程，這對(duì)于小朋友的邏輯思維能力也會(huì)是一個(gè)很大的鍛煉和提升。過(guò)程涉及到數(shù)學(xué)中的簡(jiǎn)單換算，孩子們完成的都比較好。物物交換也是他們期待已久的一個(gè)活動(dòng)，你喜歡他的東西，同時(shí)需要他也喜歡你的東西才可以形成自愿交換。</p> <p class="ql-block">北歐海盜活動(dòng)：古巴比倫國(guó)王頒布了漢謨拉比法典，這個(gè)法典也被第六代國(guó)王用楔形文字刻了下來(lái)，還有當(dāng)時(shí)的空中花園文明世界。但當(dāng)和孩子們講了關(guān)于古巴比倫的各方面知識(shí)后，北歐海盜成了孩子們最感興趣的內(nèi)容，所以決定拿來(lái)做活動(dòng)。實(shí)際上做海盜船和海盜帽實(shí)行分組實(shí)施。孩子想做海盜船和海盜帽自愿選擇，過(guò)程中孩子們一直都保持興奮狀態(tài)，不論繪制孩子裁剪都特別用心，討論的也都是怎么畫畫什么，完全沒(méi)有了平日里的閑聊。這個(gè)方面我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)很對(duì)孩子口味，正是他們的興趣所在。海盜船上一般會(huì)有好多船員，用了這半截紙箱當(dāng)船頭，其他人就可以一起上船了。</p> <p class="ql-block">海盜尋寶之旅活動(dòng)：海盜尋寶過(guò)程及其艱險(xiǎn)，途中有大風(fēng)大浪，也有敵人的出沒(méi)，為了讓幼兒體會(huì)到尋寶的艱辛險(xiǎn)阻，設(shè)置了尋寶障礙路，孩子們經(jīng)過(guò)障礙路，討論尋寶圖，認(rèn)真找寶藏，通過(guò)團(tuán)體的共同努力尋到了寶藏，也是培養(yǎng)合作意識(shí)的很好的一課。</p> <p class="ql-block">印第安人活動(dòng)：拿出來(lái)準(zhǔn)備好的石頭畫時(shí)，孩子們異口同聲說(shuō)是象形文字，后告訴他們是印第安人用畫畫的方式來(lái)傳遞信息，當(dāng)看到“森林”這塊石頭時(shí)，孩子們說(shuō)這是樹，于是讓他們觀察旁邊的點(diǎn)點(diǎn)，他們說(shuō)是給樹澆水，很有意思。故事大概是印第安人住在森林里，肚子餓了去打獵兔子，但是兔子跑了，于是獵了一只鹿的故事。故事是發(fā)散性的，小朋友們可以暢所欲言，只要根據(jù)圖案說(shuō)出自己的故事就好啦。實(shí)際上說(shuō)故事時(shí)要配一根印第安人的說(shuō)話棒，我們也可以用話筒來(lái)當(dāng)做現(xiàn)代版說(shuō)話棒。孩子們基本聽一遍就知道怎么說(shuō)了，但活動(dòng)中孩子們并沒(méi)有發(fā)散思維，可以放在語(yǔ)言區(qū)去盡情想象盡情表達(dá)。</p> <p class="ql-block">變身印第安人活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)當(dāng)做區(qū)域活動(dòng)去做，做鷹羽冠的孩子手巧心細(xì)，自然做冠不成問(wèn)題，當(dāng)我大概講了做法她們就著手開做了。整個(gè)過(guò)程雷厲風(fēng)行，做完鷹羽冠后白奕坤拿來(lái)了小亮片，說(shuō)要裝飾一下黑黑的鷹羽冠，于是孩子們將鷹羽冠做成了自己喜歡的樣子。</p> <p class="ql-block">最后一個(gè)活動(dòng)是孩子講述四國(guó)的燦爛文明。四大文明古國(guó)有它自身的優(yōu)勢(shì)和輝煌，希望幼兒通過(guò)這幾個(gè)游戲活動(dòng)埋下探尋歷史的種子。</p> <p class="ql-block">四大文明古國(guó)是一個(gè)延展性較高的項(xiàng)目，接下來(lái)還會(huì)繼續(xù)做主題活動(dòng)，活動(dòng)沒(méi)有完全結(jié)束。因?yàn)樗拇笪拿鞴艊?guó)最后只有中國(guó)留下來(lái)了，其他文明由于地域或者戰(zhàn)爭(zhēng)原因都沒(méi)能存下來(lái)。所以，能讓孩子心中種下民族自豪感，讓幼兒有探尋歷史的心，才是我所期望得！</p>