<p class="ql-block"> 為促進武陟縣中小學音樂教育的均衡發(fā)展，充分利用優(yōu)質(zhì)教師資源，發(fā)揮骨干教師、名師工作室的引領和輻射作用，搭建教師交流和溝通平臺，提高我縣中小學音樂學科教師的專業(yè)教學能力，促進教學質(zhì)量的提高。6月16日中午，武陟縣中小學音樂名師工作室成員在主持人陳小勤老師的帶領下來到圪垱店小學開展中小學音樂送教下鄉(xiāng)活動，在教體局師訓科張愛軍科長和文斌老師的協(xié)調(diào)下，圪垱店中心校、龍泉中心校、龍源中心校、謝旗營中心校、喬廟中心校等縣東片區(qū)的音樂老師相約而至，參與了本次送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共分為課例展示、總結點評兩個環(huán)節(jié)。</p> 第一環(huán)節(jié)：課例展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 圪垱店小學朱江平老師和中小學音樂名師工作室成員育英實驗小學的李卓老師為參會教師們分別展示教學觀摩課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課：由圪垱店小學朱江平老師給孩子們帶來一節(jié)《蝸牛與黃鸝鳥》唱歌課?！段伵Ｅc黃鸝鳥》是一首流行于的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。歌曲歌頌了蝸牛堅持不懈的進取精神。這首歌曲孩子們不僅故事情節(jié)比較熟悉，而且旋律、歌詞也不陌生!朱老師根據(jù)農(nóng)村孩子的特點，精心設計，從學生的興趣愛好出發(fā)，運用多種形式和手段，讓學生體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。她用桌舞《布谷鳥》開啟音樂課堂，以童話故事中的蝸牛與黃鸝鳥為主線貫穿整個堂課，通過聽賞歌曲感受歌曲情緒、節(jié)奏練習、讀歌詞、發(fā)聲訓練、模唱和范唱歌曲、分角色進行演唱與表演、進行小組比賽、德育滲透等環(huán)節(jié)，她用心營造了一個和諧、互動、探究的良好的學習情境和氛圍。學生積極性高，在快樂中學會了歌曲，解決了本節(jié)課重難點，使學生的表演欲得到了有效鍛煉，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課：育英實驗小學的李卓老師帶來一節(jié)《獅王進行曲》欣賞課?！丢{王進行曲》節(jié)選自圣桑的《動物狂歡》，音樂旋律很符合故事事情、角色的變化，十分合適讓孩子們欣賞。本次活動李卓老師從孩子們喜愛的動物故事入手，以帶領孩子們?nèi)⒓觿游锟駳g節(jié)為主線，設計闖關游戲、逐段欣賞音樂，又通過圖譜、模唱主題旋律、旋律線手勢、模仿獅子吼叫、感受聲音強弱、音樂情緒、節(jié)奏、完整欣賞表演曲子、創(chuàng)作背景、拓展欣賞等方式，幫助孩子們來建立故事與音樂的匹配概念。引導學生利用自己的身體動作來夸張的表現(xiàn)和模仿動物的神態(tài)、動作、聲音、形象進行藝術表現(xiàn)，促進學生的合作交流，使學生體驗成功、合作的快樂。</p> <p class="ql-block"> 藝術的魅力能讓人沉浸此中，在場聽課的音樂老師們都被朱江平和李卓老師老師精彩的課堂深深吸引，用筆和手機認真地記下她們的每一個精彩和亮點。</p> 第二環(huán)節(jié)：總結點評 <p class="ql-block"> 兩節(jié)課結束，在圪垱店小學的舞蹈室里，陳老師帶領所有聽課老師分別對朱江平和李卓老師的課進行精彩點評。</p> <p class="ql-block"> 朱江平和李卓老師分別對自己本節(jié)課學生特點、選課意義、教學目標以及達到效果進行解讀。</p> <p class="ql-block"> “李老師語言親和力強，全面調(diào)動課堂氣氛，教學設計層次清晰，目標明確，瞬間吸引了孩子們的注意力，孩子們在李老師的帶領下，將課堂氣氛推向高潮！孩子們體會到了音樂課堂的快樂與魅力！”</p> <p class="ql-block"> “從上班以來，第一次聽到完整的音樂唱歌課和音樂欣賞課，真的學習了很多知識，幾乎每個環(huán)節(jié)都沒落下，認真做了筆記，感謝音樂名師工作室的老師們給我們指明了方向，不用出遠門就能學到好的教學方法，今后的音樂課堂再也不再迷茫了”......</p> <p class="ql-block"> “希望這種高質(zhì)量的送教下鄉(xiāng)活動多多益善，對于促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 每位聽課老師逐個發(fā)表聽課感悟，對于在座其他音樂老師遇到的教學問題也都分享了各自富有經(jīng)驗的解答。最后，陳老師強調(diào)，這兩堂課旨在向老師們展示中小學唱歌課和音樂欣賞課的教學過程和教學方法，傳遞新的教學理念。兩位老師都圓滿完成了任務，并向大家展示了自己的音樂功底與課堂風采，她不僅用精準的語言去點評了朱江平老師和李卓老師的課，還用肢體語言去示范，給出了改進的建議，把自己對音樂的教學觀點表達得淋漓盡致。她告訴所有音樂老師：音樂發(fā)展靠大家齊心協(xié)力，無論你現(xiàn)在在鄉(xiāng)下教什么學科，都不要忘了自己還是一名優(yōu)秀的音樂老師，音樂課一定都要堅持上，希望大家把今天學到的東西應用到自己教學中，也希望大家利用節(jié)日和縣體藝節(jié)黃金時間，多舉辦體藝文藝匯演，給孩子們一個展示自我的平臺，讓每所校園都能飄出悠揚的歌聲，讓多彩社團活動豐富孩子內(nèi)心世界！</p> 特別鳴謝 <p class="ql-block"> 為充分做好本次活動的準備工作，音樂名師工作室主持人陳小勤主動與圪垱店中心校王小建校長和圪垱店小學楊彩菊校長聯(lián)系，當?shù)弥獙W校急切需要音樂、體育、美術和新教育課型時，第一時間又與體育、美術和新教育名師工作室主持人聯(lián)系，共同商討送課下鄉(xiāng)活動。在武陟縣教體局師訓科張愛軍科長和文斌老師的統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)下，縣東片區(qū)各中心校體音美和新教育老師前去聽課，四項活動均取得圓滿成功！特別感謝張愛軍科長和文斌老師的大力支持，也感謝育才學校趙玉珍校長、圪垱店中心校王小建校長和圪垱店小學楊彩菊以及學校行政領導和老師們對本次活動的大力支持和配合！</p> <p class="ql-block"> 音樂，為生命注入了無窮的動力，像朗空中的明月，像黑夜里的燭光，像親切的問候，像甜蜜的微笑，像溫暖的春風，吹開了我們的心扉，盛開最美的心靈之花！本次送教下鄉(xiāng)活動正如一場夏季里的盛宴，音樂教師們汲取著其中的養(yǎng)分，為我縣學生開啟更美更動人的音樂旅程。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳小勤</p><p class="ql-block">攝影：岳珍珍</p>