<p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀是一種美好的“遇見”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是開啟智慧的窗，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是打開心靈的門。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翻開書本，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就是打開了一個新的世界;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">可以邂逅一份充滿人間溫暖的感動，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲不同的知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以書為師，能夠明曉事理，修身養(yǎng)性；以書為鏡，能夠興知歷史，身臨其境；以書及梯，能夠登高遠眺，視通萬里。每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，書能上善厚德。三毛說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步打造學習型教師團隊，提高教師的綜合素質(zhì)，豐富和提升讀書內(nèi)涵，分享個人讀書的收獲和成果。于2022年6月18日原平川學區(qū)開展“暢游書海，悅讀一夏”讀書交流活動，旨在通討讀書分享和交流，讓每一位教師與好書交友，與智慧牽手，提高教師審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位教師選取自己平時讀過的經(jīng)典專業(yè)書籍或最喜歡的一本書，向大家介紹、分享。內(nèi)容包括：作者簡介、內(nèi)容介紹和本人的讀后收獲三部分，采用PPT的形式依次分享?！稅酆妥杂伞贰墩婀芙獭贰逗⒆幽懵齺怼贰赌惝斚聒B飛往你的山》一本本書開啟了老師們智慧的錦囊，大家積極地將各自在讀書過程中的所思、所感、所悟和大家分享，我們在感悟、互動、交流中互相啟發(fā)、互相學習。</p> 主持人開場 <p class="ql-block ql-indent-1">在武桂紅的主持下，拉開了讀書分享會的序幕。武桂紅老師用習總書記的“蓄電池理論”，鼓勵我們必須要做一塊高效能的蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。讓我們的工作、生活閃爍光芒并變得多姿多彩，最后愿大家都能：見識做引領(lǐng)、學識做底蘊、才氣做鋒芒。做一個有“氣質(zhì)”的幼教人。</p> 讀書分享 <p class="ql-block">教師：方圓</p><p class="ql-block">分享書籍：《愛和自由》</p><p class="ql-block">單位：古交市育新幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書中說：以愛的感情喚醒兒童成長的積極性，以自由的空間確立兒童的創(chuàng)造熱情和自我意識，以規(guī)則的內(nèi)化形式形成兒童的社會秩序和內(nèi)在智慧，以平等的關(guān)系引導未來社會的和諧和文明。的確，幸福和快樂感一定要在童年經(jīng)歷，經(jīng)歷了，體驗了，感覺了，就會對幸福和快樂有了認識，將來就會成為這樣，這正是幸福成長的內(nèi)涵，幸福也是要成長的，所以之前所說的自己做自己的主人，這并不是我們以往認為的想做什么就是什么，而是你可以按自己的意識，執(zhí)行自己的計劃，你的計劃不被任何人破壞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師：張小麗</p><p class="ql-block">分享書籍：《孩子你慢慢來》</p><p class="ql-block">單位：西曲二幼</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?有?鳥飛得更遠的夢想。?有?鳥更華麗的服飾。?也有?鳥更純熟的思想，但少了烏鴉反哺時的溫情。他們忘了終點，有這么?個?，會拂起?龐的?發(fā)，顫顫地道：“孩?，你慢慢來?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師：郭禹微</p><p class="ql-block">分享書籍：《正面管教》</p><p class="ql-block">單位：古交市育新幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的養(yǎng)育孩子的方法，它以尊重與合作為基礎(chǔ)，倡導父母通過營造和善而堅定的溝通氛圍，培養(yǎng)孩子自信，自律，合作，有責任感，有自主感以及自己解決問題的能力，幫助孩子在這個過程中獲得“歸屬感”和“價值感”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師：武宇慧</p><p class="ql-block">分享書籍：《你當像鳥飛往你的山》</p><p class="ql-block">單位：八小新蕾幼兒園</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽一則優(yōu)秀的閱讀分享，相當于讀一本好書。通過聆聽分享，在座的老師們結(jié)合自己在閱讀中的收獲與感受，進行了深入的表達。大家暢所欲言，從不同的視角闡述了自己的閱讀體會，暢談教育感悟。</p> 張書記總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">“一所沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，一名忽略閱讀的教師無法培植出熱愛閱讀的生命?！睆埧〖t書記對本次分享活動進行了總結(jié)。希望全體教師以讀書分享為契機，從而用美好的閱讀滋潤最美好的童年，用厚度提升自己人生的高度，使閱讀真正成為幼兒園每一位教職工的良好習慣，讓書香洋溢校園的每個角落，進而為培養(yǎng)孩子的閱讀習慣創(chuàng)造條件，共創(chuàng)書香校園！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">思想的深度，決定了你人生的高度。讀書是辛苦的，也是美好的，但這份美好需要用堅持來成就。今后我們幼兒園的讀書活動將會持續(xù)進行，希望每位老師在活動中與書為伴，遇見美好，也為了遇見更好的自己！以書籍陶冶性情，以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)，以書籍提升專業(yè)素養(yǎng)，讓讀書成為我們的一個生活習慣，做一個幸福的幼師！</p>