凡是過(guò)往，皆為續(xù)章，慶幸相遇，無(wú)憾離別??

陌塵

今天是我們正式分別的第一天，清晨我被生物鐘叫醒，床頭卻沒(méi)有整齊地?cái)[放著校服，心里充滿(mǎn)失落，與大家相處的美好回憶不禁涌上心頭。 即使只相處了一年，我們也已經(jīng)培養(yǎng)起深厚的感情。雖然咱班男生少，但都是小紳士喲：有其他班同學(xué)擅自進(jìn)入我班教室時(shí)，男同學(xué)一致“排外”，捍衛(wèi)我班“領(lǐng)土安全”；午餐搬飯、搬書(shū)、換洗拖把的體力活都被男生們承包，劉浩、宋俊杰、劉子凡等同學(xué)更是起到帶頭作用。飲水機(jī)沒(méi)水時(shí)，尤欣宇、傅含韻總是主動(dòng)順手打水；路上遇到老師時(shí)，王瑋琦、王夢(mèng)飛總是鞠躬打招呼；課代表要求分發(fā)試卷時(shí)，密家珍、尚雯婕、焦林婷、劉浩總是積極響應(yīng)幫助；發(fā)到自己的本子、試卷時(shí)，同學(xué)們總是微笑道謝。 靜坐家中，我是如此懷念課堂上的每一分鐘。我想回到馬老師的課堂，閉眼靜聽(tīng)放松時(shí)刻的唯美聯(lián)想，小宋老師的文言文翻譯、小劉老師的成語(yǔ)釋義，再胸有成竹地分析非聯(lián)文本；我想回到殷老師的課堂，再規(guī)范一次解題步驟，再感受一次攻克難題的豁然開(kāi)朗；我想回到趙老師的課堂，仔細(xì)品讀優(yōu)美清晰的板書(shū)，理解風(fēng)趣幽默的閱讀理解翻譯；我想回到劉老師的課堂，讓腦細(xì)胞激烈燃燒，探索“審題”深處的奧秘；我想回到由老師的課堂，再聽(tīng)一場(chǎng)酣暢淋漓的“脫口秀”，get屬于我們的暗號(hào)；我想回到紀(jì)老師的課堂，穿梭在統(tǒng)一的秦漢、民族交融的三國(guó)兩晉南北朝、繁華的隋唐、科技發(fā)達(dá)的兩宋，領(lǐng)略歷史的魅力；我想回到劉老師的課堂，聆聽(tīng)時(shí)事故事，陶冶思想情操…… “我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年……”九九無(wú)敵，秒殺同級(jí)！九年級(jí)九班會(huì)一直是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，愿同學(xué)們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，愿老師事業(yè)順心、桃李滿(mǎn)天下，愿母校蒸蒸日上、永鑄輝煌！ 王語(yǔ)嫣 編輯：王語(yǔ)嫣審核：由華瑋