<p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。為了提高教師利用信息技術提升教學水平、創(chuàng)新教學模式，推進優(yōu)質教育資源共建共享，促進教師專業(yè)成長，安陽市教育教研信息中心于6月16、17日利用網(wǎng)絡教研互動平臺開展了2022年信息技術與課程融合優(yōu)質課決賽示范觀摩活動。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情原因，本次活動利用釘釘平臺，采用網(wǎng)絡直播的方式開展。時間緊、任務重，又臨近期末，市教育教研信息中心的領導們克服重重困難，保證了活動順利進行。</p> <p class="ql-block"> 銀杏小學的師貴欽老師參與了本次活動，學校領導高度重視，統(tǒng)籌安排，在區(qū)教育信息中心的關心支持和高新區(qū)第一小學的友情援助下，圓滿完成了本次展示活動。</p> <p class="ql-block"> 《自行車里的數(shù)學》是人教版小學數(shù)學六年級下冊的一節(jié)綜合實踐活動課 ，六年級數(shù)學組的老師們積極研討、群策群力。</p> <p class="ql-block"> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。《自行車里的數(shù)學》這節(jié)課，教學設計新穎獨特，教學環(huán)節(jié)層次清晰，由易到難、環(huán)環(huán)相扣、螺旋上升。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學融入多種信息技術手段，給孩子們的探究增添了無窮樂趣，又使孩子們的思維得到了極大的拓展。</p> <p class="ql-block"> 師老師教態(tài)自然,和藹可親，她用生動有趣的語言引導學生主動參與知識的經(jīng)歷過程，給予了學生自主探究自行車里的數(shù)學的創(chuàng)造空間，讓學生的深度學習真正發(fā)生。在輕松和諧的課堂氛圍中，學生能學到知識，收獲快樂！</p> <p class="ql-block"> 思想與思想的碰撞，才能迸發(fā)出智慧的火花。感謝安陽市教育教研信息中心為我們提供了展示的舞臺，為全市教師提供了方便快捷的學習交流機會，讓老師們在思維的碰撞中有所感悟，有所提升。 </p><p class="ql-block"> 讓我們以此次展示課活動為契機，共同學習、共同進步、共同成長，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，進而去精彩學生、成就學生。</p>