<p class="ql-block">蒙臺(tái)梭利在教學(xué)中使用這種“包括人類(lèi)文明所創(chuàng)造的用以系禁衣服或鞋子等其他物品的各種方式”的衣飾架，在進(jìn)行衣飾架的操作時(shí)，她要求教師坐在孩子的身邊，慢慢的向孩子們演示手指的動(dòng)作，并可以把這些動(dòng)作分解成若干部分，讓孩子們“看清楚、仔細(xì)”。孩子們會(huì)非常耐心、認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作，靜坐饒有興趣的反復(fù)操作，他們的雙手會(huì)變得“異乎尋常的熟練和靈巧”。今天來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行皮帶扣的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">教育目的：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、獨(dú)立性及自信心。</p> <p class="ql-block">金弋楠工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">李遠(yuǎn)辰工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">戴安可工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">晏芷安工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">李楚澤工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">郭晉熙工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">賈子靖工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">李逸竹工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">劉梓轅工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。前面的動(dòng)作還是比較規(guī)范的。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">李驍怡工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">李語(yǔ)航工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">肖梓桐工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">況琇瑩工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">黃昱翕工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">趙宇桐工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">孫迦鈞工作情況:寶貝的動(dòng)手能力還需加強(qiáng)，在老師的協(xié)助下完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">鄢寧玥工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">王景桐工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">鐘奕天工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">黃雅君工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">漆展屹工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。但在左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后不知道怎么抽出來(lái)。此份工作還需加強(qiáng)練習(xí)。</p> <p class="ql-block">金弋梧工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">游瑾妤工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p> <p class="ql-block">肖伶菲工作情況:在工作中知道左手拿起皮帶尖端部分，右手捏住扣環(huán)。左手將皮帶尖端插進(jìn)環(huán)中后把穿過(guò)的皮帶反手用力向左拉。能夠獨(dú)立完成此項(xiàng)工作。</p>