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“葉”的事業(yè) 我的追求——我的鄉(xiāng)村教育故事

鄠邑?蔣小

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">　　編者按：“百年大計教育為本；教育大計教師為本；教師大計師德為本?！睘樯钊肼鋵嵙⒌聵淙烁救蝿?wù) ，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校以骨干教師隊伍建設(shè)為突破口，抓師德、提師能、增師藝，努力提升教師隊伍的核心競爭力，不斷提高我校教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為努力辦好蔣村人民滿意的教育而不懈努力。本周推送我校校級教學(xué)能手--張蓓蕾同志的教育故事，希望我校教師相互借鑒學(xué)習(xí)，銘記校史踐行校訓(xùn)，不忘初心真情育教。</span></p> <p class="ql-block">　　張蓓蕾，本科學(xué)歷，英語專業(yè)，西安市鄠邑區(qū)蔣村中心學(xué)校二級英語教師。溫粉娟小學(xué)英語名師? 工作室成員。在西安市2020年信息化教學(xué)大賽活動中報送的Where is my car?被評為區(qū)級優(yōu)秀作品；多次榮獲鎮(zhèn)級教學(xué)質(zhì)量獎和校級先進教師獎。2022年被評為鄠邑區(qū)甘西小學(xué)校級教學(xué)能手。</p> <p class="ql-block">　　自2018年進入鄠邑區(qū)蔣村中心學(xué)校以來，我一直擔任班主任工作以及本班的語文、英語教學(xué)工作，一直工作在教學(xué)的第一線，為教師工作、為班主任工作拋灑了滿腔的熱情與心血。習(xí)總書記說：只有打動學(xué)生，才能引導(dǎo)學(xué)生。一雙雙渴求的眼睛、一張張真摯的笑臉，就這樣開始了“修枝剪葉”的平凡而又偉大的征程?！皾不ㄒ獫哺?，育人要育心”，在教師路上我一直致力于不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷發(fā)展與不斷創(chuàng)新。</p> 愛的滋養(yǎng) 傾心培育 <p class="ql-block">　　親其師，信其道；信其道，循其步。沒有愛，就沒有教育。我們要用愛心、耐心、盡心、傾心去關(guān)注和呵護每一位孩子的成長。對學(xué)生要嚴慈相濟，成為學(xué)生的良師益友。能夠站在學(xué)生的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。我經(jīng)常利用晨會與班會的時間與學(xué)生談心交流，以愛心教育學(xué)生先“做人”再“做學(xué)問”；在學(xué)生犯錯誤的時候，以耐心給予他們及時正確的引導(dǎo)；在學(xué)生膽怯時，以盡心表揚鼓勵使得他們信心倍增；在學(xué)生發(fā)生矛盾時，以傾心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容。</p> 我與她的第一次相會 <p class="ql-block">　　開學(xué)報到第一天，學(xué)生們報完名之后，我回教室剛走到二樓樓梯口，幸運地看見這個小女孩站在教室門外，頭發(fā)凌亂，衣著邋遢，書包隨意放在地上，那雙大眼睛直盯著班里正在玩耍嬉笑的學(xué)生們。此刻，我能感覺到，她也想融入這種氛圍之中，但似乎沒有一個同學(xué)想理她。于是，我便問了一句：“你怎么站在門口不進教室？”這個小女孩沒有說話，只是看了我一眼后，立即“晴轉(zhuǎn)多云”，目光又轉(zhuǎn)向教室方向，眼里泛起淚珠。我見“風云突變”，“形勢危急”，心里想著：“她是不是又要“撕心裂肺”了？”腦袋頓時翁了一下，不知如何面對眼前的局面。</p><p class="ql-block"> 緩沖了一會兒，我決定“先聲奪人”來個“下馬威”戰(zhàn)術(shù)，嚴肅的說：“你怎么不進教室？”順便拉著她的衣袖進教室。然而，無論我怎么使勁拽，她就是不進教室，而且情緒越來越失控，蹲到地上拉不起來。見此情景，我放棄了拽她，自己走進教室安排學(xué)校常規(guī)事務(wù)。而此時，數(shù)學(xué)老師過來對她好言相勸，但是根本不起作用。我用余光看了一下她，她在看我，不過我沒有去理會，對她實施“冷漠”戰(zhàn)略。</p> 知己知彼 百戰(zhàn)不怠 <p class="ql-block">　　我先是在花名冊上給家長打電話，詢問孩子剛到學(xué)校時有沒有鬧脾氣，接電話的是小女孩的奶奶，只聽電話那頭長嘆一口氣說道：“這孩子一直都是這樣，經(jīng)常也問不出原因就大哭，我也哄過、也打過。我這人也沒有啥文化，跟孩子也交流不好，麻煩老師在學(xué)校多照看我娃，謝謝了，謝謝了?！边@句“謝謝”似乎聽出了她奶奶的無可奈何，聽出了家長的不知所措，也聽出了對老師的期盼。我想，她應(yīng)該有一些不為人知的經(jīng)歷，以至于其他學(xué)生不愿意與她玩耍。而我從她的眼神中確定她想融入班集體。因此，我詢問了一下班里其他學(xué)生她的情況，有個學(xué)生說：“老師，她走到教室門口不進來，我們讓她進來她也不進來，她就站到那不動。</p><p class="ql-block"> 她以前經(jīng)常這樣，不知道什么原因就哭鬧，也影響班里娃學(xué)習(xí)?！逼鋵嵥那闆r我之前有所了解，瞬間讓我想起午休時的那嚎叫聲?！八热皇沁@樣，那么，就不要隨意地欺負她，以后我們互相監(jiān)督，看哪位同學(xué)愛欺負別人。你們也不能因為她以前表現(xiàn)不好就不搭理她，畢竟都四年級了，她也長大了，也懂事了。她想和你們一樣好好學(xué)習(xí)，不會像以前鬧情緒了”說到這里，我用余光看了一眼小女孩，她雖然還在教室門外面，但是聽的很認真。她很聰明，她知道我是在替她說話。也許，這一學(xué)期的她，是在努力與以前的自己抗爭，努力變成老師心中的好學(xué)生，努力與大家融入在一起。</p><p class="ql-block"> 為了更深入了解孩子的情況，放學(xué)后，我與數(shù)學(xué)老師一起去了孩子家里，得知小女孩的父母有些精神殘疾，不與人交流，只是她奶奶在一旁說道：“感謝老師在學(xué)校關(guān)照我娃，我知道我娃有點問題，這幾年把我也勞著了，也不能不管，現(xiàn)在還好了，以前根本沒有辦法溝通，畢竟她是一個生命。家里就只有這一個娃，只要娃一點一點變好，我再辛苦都無所謂。哎！最近娃回家也開心多了，比以前好多了。所以請你們在學(xué)校多多照看我娃。謝謝，謝謝！”我似乎察覺到，不論是給她奶奶打電話還是家訪的時候，她的奶奶重復(fù)最多的是“謝謝”，深深感受到老人的不容易。</p> 聊天與談心 <p class="ql-block">　　在這幾次的“鬧情緒”中，與她聊天與談心，我發(fā)現(xiàn)這個小女孩喜歡和我單獨說話。因此，批評她時，我會走到她座位跟前讓她改正，她仿佛覺得我是給她“留面子”，所以才會這么聽我話?？磥恚谂c我的斗爭中確實長大了，逐漸有了自尊心。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過最近的觀察，她最開心的是在英語課堂上，基本上每次學(xué)新單詞我都會讓學(xué)生做“開火車、閃卡、大小聲、炸彈、消失了的單詞”等各種各樣的游戲，對班級分兩組，看哪一組既快又整齊。是的，她也很快融入了這種游戲氛圍中。當然，除了游戲教學(xué)，也是要聽寫的，也許是因為時間有限，她寫的我實在看不清楚而沒有閱到她的本子時，在課間，她會主動跑過來問我：“老師，你怎么還沒有檢查我的聽寫？”這一問，讓我不知所措，我看了一下她，因為我知道她寫的都是錯的，但又不能打擊她的信心。只能回復(fù)到：“老師還沒有閱完，要上課了！”</p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過去了，為了不讓那幾天復(fù)習(xí)的枯燥乏味，每次講題都會分組，哪一組回答的問題多就給加分，放學(xué)作業(yè)就會適當?shù)臏p少。聽到這樣的福利，同學(xué)們都很興奮，踴躍舉手。突然有一個同學(xué)大聲說到：“老師，她也舉手了！”同學(xué)們都不知道怎么了齊刷刷地往后看，當然我也不例外?！凹热凰e手了，那就讓她回答一下！”雖然只是一個很簡單的問題，但是小女孩敢舉手并且答對了，另外讓我驚喜的是，其他同學(xué)給這個女孩鼓起了掌。突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的她衣著整潔、干凈，臉上洋溢著歡喜，在課堂上也自信了許多，現(xiàn)在開始經(jīng)?；卮鹞姨岢龅膯栴}了！期中考試結(jié)束后，相對于其他同學(xué)，她的成績雖然考的不是很好，但是她明顯越來越自信。對于這個小女孩自己而言，她比過去的自己表現(xiàn)地更好，很久沒有再鬧過情緒。</p> 現(xiàn)在的她 <p class="ql-block">　　現(xiàn)在的她，會提前進教室拿出課本等待老師上課；記得讓我印象特別深刻的是，在大課間活動中，我正坐在講臺旁邊閱作業(yè)，第一排桌子下有同學(xué)的口罩掉到地上，她出教室停下腳步，撿起了口罩，她不知道口罩是誰的，當我準備給她說話的時候，她將口罩放到第一排同學(xué)的桌子上，像這樣的例子在她身上發(fā)生了很多；課間打掃衛(wèi)生時，同學(xué)們按照班長的安排，有組織的打掃，這時候，她主動地撿起自己桌子底下以及周圍的垃圾，并且自告奮勇地說：“老師，我來倒垃圾！”打掃衛(wèi)生期間，她會主動幫助值日生擦黑板、整理講臺。當我在班里表揚她時，她還會更主動地做一些力所能及的事情。我很欣慰，她不再是剛開學(xué)的樣子了，她現(xiàn)在滿臉笑容。</p><p class="ql-block"> 教育，是一項愛心事業(yè)，愛心事業(yè)一個都不能少。愛心不變，成長不息。</p> <p class="ql-block">　　泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮Α叭~的事業(yè)”執(zhí)著的追求與向往，在未來的教師職業(yè)生涯中，我將不斷探索并踐行德育育人的新方法、新思路，開拓進取，總結(jié)經(jīng)驗，努力鑄就德育工作最亮麗的豐碑。</p>