“雙減”進(jìn)行時(shí)，趣味大闖關(guān)——伊寧市第二十五小學(xué)一年級(jí)期末游園活動(dòng)

心有美好

“雙減”進(jìn)行時(shí)，趣味大闖關(guān) 　　為了深入貫徹“雙減”政策，落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ分械囊?，伊寧市第二十五小學(xué)緊緊圍繞“科學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)展個(gè)性”的宗旨，以多元評(píng)價(jià)方式代替單一的以考定評(píng)，將傳統(tǒng)的考試轉(zhuǎn)變?yōu)榧C合性、趣味性、探究性為一體的游園活動(dòng)，努力讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、慧學(xué)，在全新的體驗(yàn)過程中收獲知識(shí)，提升能力，增強(qiáng)自信，爭做學(xué)習(xí)的小主人。 游戲，是兒童的生活；愛玩，是兒童的天性。看！低年級(jí)的萌寶們各個(gè)笑容滿面，手里拿著鮮艷的“評(píng)價(jià)卡”，排著整齊的隊(duì)伍，迫不及待地開始闖關(guān)了。他們就像一群遨游在知識(shí)海洋里的“魚兒”，自由自在。 語文天地 　　通過一學(xué)期的努力，積累了豐富的知識(shí)熙春娃們終于能在知識(shí)宮里盡情地采蜜了。語文團(tuán)隊(duì)的老師們將本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)緊緊結(jié)合，設(shè)置了豐富多樣的游戲關(guān)卡，娃娃們在語文宮里饒有興致地闖過了字詞關(guān)、表達(dá)關(guān)、背誦關(guān)、朗讀關(guān)、演說關(guān)；語文天地不拘泥于傳統(tǒng)的書寫，而是從低年段開始逐步促進(jìn)學(xué)生在必要的語文知識(shí)、豐富的語言積累、熟練的語言技能、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深厚的文化素養(yǎng)等方面不斷提升。 　　孩子們在語文天地中將課內(nèi)認(rèn)識(shí)的漢字、積累的古詩詞、誦讀的美文、掌握的講故事能力在游戲中學(xué)以致用，在暢游文學(xué)世界的同時(shí)，感受游園的樂趣。 數(shù)學(xué)城堡 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在低年級(jí)打好基礎(chǔ)，老師們精心為小朋友們設(shè)計(jì)了“操作手工坊”“圖形探秘場”“人民幣樂園”“算數(shù)小諸葛”“應(yīng)用小能手”的游戲。 　　孩子們在圖形探秘場上你追我趕，在操作手工坊中各顯神通，在人民幣樂園里開動(dòng)腦筋，在應(yīng)用我能行中大放光彩，在神算小諸葛中展現(xiàn)自己。 充滿樂趣的競賽游戲，充分考查了孩子們的計(jì)算能力、動(dòng)手能力、解決問題的能力、說理能力和用語言表達(dá)思維的能力。孩子們在輕松愉快的游戲體驗(yàn)中，體驗(yàn)到成功的快樂。 音美通通樂 音美通通樂里，他們快樂地唱著童謠，讓優(yōu)美的音樂在學(xué)校里回蕩。在美術(shù)關(guān)里孩子們當(dāng)起了小偵探一個(gè)一個(gè)完成老師都問題看他們的笑容多么燦爛，熙春娃們充分展現(xiàn)了自己的自信和創(chuàng)意，充滿童趣的歌曲縈繞在耳邊……呈現(xiàn)了一場不同風(fēng)格的藝術(shù)盛宴。 “繩”彩飛揚(yáng)，法育未來 　　“加油！加油！”籃球場里場面熱鬧，氣氛熱烈，歡呼聲和喝彩聲此起彼伏，熙春娃們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，可謂龍騰虎躍，虎氣十足。他們跳短繩，投擲，積極展示自己的協(xié)調(diào)和平衡能力，爭當(dāng)冬奧小先鋒。 古人云：“德之不修、學(xué)之不講、聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也?！眲?dòng)手時(shí)間，法育未來主要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生在交友、行為習(xí)慣等方面都得到發(fā)展，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高明事理、辯是非的能力。 此次活動(dòng)圓滿成功，大家積極探索適合本校學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)來檢驗(yàn)孩子們所學(xué)知識(shí)與核心素養(yǎng)在生活場景中的運(yùn)用和創(chuàng)造，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。證了孩子們一學(xué)期努力付出后的成長與收獲，也讓學(xué)生在掌握必要的知識(shí)技能當(dāng)中，體驗(yàn)到幸福感、快樂感，讓學(xué)生愿意學(xué)、樂學(xué)，增強(qiáng)了孩子們的成就感。 編輯：薛真審核員：趙繼蘭