<p class="ql-block"><b>一、組織文科組教師參加生本培訓(xùn)</b></p><p class="ql-block"> 本學(xué)期自4月—6月全體教師參加了黑河市教育組織的生本線上培訓(xùn)活動(dòng)</p> <p class="ql-block"><b>二、結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)感受</b></p><p class="ql-block"> 通過(guò)聽專家講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，聽生本現(xiàn)場(chǎng)課，教師們對(duì)生本理論理解更加深刻了，也在反思自己的教學(xué)，交流哪些地方還可以改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"><b>三、組織文科組教師進(jìn)行聽、評(píng)、研課教研活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"> 白旭卉老師執(zhí)教的七年地理《澳大利亞》一課教學(xué)中，從美麗的澳大利亞風(fēng)光視頻入手，來(lái)設(shè)置教學(xué)情境，讓學(xué)生能夠從視頻中了解澳大利亞的風(fēng)土人情，教學(xué)語(yǔ)言，和藹親切，課堂氣氛活躍，老師重點(diǎn)講解細(xì)致，難點(diǎn)能夠化解。學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)的研討。</p> <p class="ql-block"> 王玉生老師展示的是一節(jié)試卷講評(píng)課。首先讓學(xué)生把不會(huì)的題號(hào)寫到黑板上，小組研究不會(huì)的習(xí)題，生與生互幫互學(xué)，學(xué)生解決不了的問(wèn)題，老師再重點(diǎn)講解，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，完全依靠學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 孫增彥老師在他的這一節(jié)俄語(yǔ)課生本展示中，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：用俄語(yǔ)介紹家庭成員，介紹自己家里有什么，沒(méi)有什么，并介紹了人稱代詞第二格的用法。詳細(xì)講解了名詞單數(shù)第二格的詞尾變換。通過(guò)讓學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、譯等方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的技巧和方法，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 李淑敏老師的俄語(yǔ)《模仿示例寫賀卡》展示課中結(jié)合生活，活學(xué)活用，把教學(xué)活動(dòng)與生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)際的仿寫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的興趣。寓教于樂(lè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)愿學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 劉德斌主任的綜合課《一起包粽子》，體現(xiàn)生本課堂中體驗(yàn)感受，在端午節(jié)前，不僅是親自體檢也是一次傳統(tǒng)文化的教育課，體現(xiàn)了生本教學(xué)以生為本，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的一節(jié)生本綜合課。</p> <p class="ql-block"> 王春娟主任執(zhí)教的《假如生活欺騙了你》詩(shī)歌教學(xué)中，充分展示了小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，學(xué)生們小組探究完成前置小研究，在課堂上進(jìn)行有序小組匯報(bào)。學(xué)生們積極參與到課堂教學(xué)，由課內(nèi)讀拓展到課外詩(shī)歌賞析，并進(jìn)行課堂上的隨筆訓(xùn)練，讀—悟—感—寫相結(jié)合，提高了學(xué)生賞析詩(shī)歌的閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 范園園主任執(zhí)教的八年級(jí)語(yǔ)文《莊子與惠子》文言文課堂教學(xué)中以生為本，課堂中以教師問(wèn)題的引領(lǐng)下，抓住了語(yǔ)文教學(xué)的“根”—以各種形式朗讀方法，在學(xué)生理解文言文的基礎(chǔ)上，更多的還是把“空”留給了學(xué)生，所以得到了校領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師們的好評(píng)，也是我校一直開展生本課的成功的生本示范課。</p> <p class="ql-block"> 生本課后再次進(jìn)行了組內(nèi)生本課堂教學(xué)的教研活動(dòng)，活動(dòng)中肖校長(zhǎng)和孫校長(zhǎng)對(duì)生本課堂給予了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期的網(wǎng)上生本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)后的教研、開展文科組生本展示課聽、評(píng)、研課等系列的生本教研活動(dòng)，教師們對(duì)生本是生本課堂的“根+空”、“為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)”的理解更深刻了，在研課活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。相信在今后教育教學(xué)中老師們也會(huì)將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為新穎的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，形成適合于嘉校學(xué)情的生本課堂，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的高效課堂。</p>