<p class="ql-block">李雪媽媽，您好，寶貝6.18日樂(lè)高課程反饋《螃蟹》</p><p class="ql-block">課程目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)螃蟹，并且了解螃蟹的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)惰輪的作用，起到一個(gè)連接的作用！</p><p class="ql-block">2.搭建目標(biāo)：利用帶孔積木和齒輪，搭建惰輪的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)連桿的搭建方法，使用連桿搭建螃蟹的爪子部分！</p><p class="ql-block">3.情感目標(biāo)：自由表達(dá)自己見(jiàn)過(guò)的螃蟹的形態(tài)，并且可以理解搭建方法，快速搭建，自信表達(dá)自己的搭建想法和作品展示！</p><p class="ql-block">寶貝表現(xiàn)如下：</p><p class="ql-block">1.聯(lián)系環(huán)節(jié)：寶貝可以根據(jù)老師的提示，才出本節(jié)課的內(nèi)容。通過(guò)老師講解了解螃蟹的生活習(xí)性，并且可以積極和老師進(jìn)行溝通自己見(jiàn)過(guò)的螃蟹長(zhǎng)什么樣子！</p><p class="ql-block">2.搭建環(huán)節(jié)：老師講解惰輪的搭建方法，寶貝可以理解，并且自己搭建，在連桿部分的學(xué)習(xí)，搭建比較難，需要老師進(jìn)行引導(dǎo)，自己理解進(jìn)行搭建，表現(xiàn)非常棒呀！</p><p class="ql-block">3.反思環(huán)節(jié)：寶貝可以在老師的提醒下，利用百變系列搭建螃蟹的鉗子部分，寶貝理解的比較好搭建速度比較快！</p><p class="ql-block">4.延續(xù)環(huán)節(jié)：寶貝需要檢查連桿的位置安裝是否正確，寶貝可以完成獨(dú)立思考，探究搭建，遇到問(wèn)題可以積極詢問(wèn)老師呀！</p><p class="ql-block">本節(jié)課寶貝表現(xiàn)很不錯(cuò)，參與課堂互動(dòng)積極，搭建速度也比較快，有時(shí)候遇到問(wèn)題會(huì)先自己琢磨，如果解決不了的話可以詢問(wèn)老師，希望以后繼續(xù)保持，設(shè)計(jì)出更棒的作品！</p>