<p class="ql-block" style="text-align:center;">美好時(shí)光，不說(shuō)再見(jiàn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童年的每一次相遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一次旅行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從家到幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一次痛并快樂(lè)地相遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園到小學(xué)呢……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 隨著大班第二學(xué)期的結(jié)束，孩子們幼兒園生活即將告一段落，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，人生的新階段——小學(xué)生活即將啟程。在“雙減”背景下，我園科學(xué)開(kāi)展有效銜接，為實(shí)現(xiàn)幼兒從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，幫助幼兒提前了解小學(xué)，為后期的學(xué)習(xí)和適應(yīng)打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展＂走進(jìn)小學(xué)初體驗(yàn)＂活動(dòng)，使孩子們能夠初步了解、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月20日上午，咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園大班孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)天王小學(xué)，零距離感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，共赴成長(zhǎng)之約。</p> 暢想小學(xué) ? 滿懷期待 <p class="ql-block" style="text-align:center;">提問(wèn)是探索之源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">發(fā)現(xiàn)是探索之果</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">關(guān)于小學(xué)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們有著懵懂的認(rèn)知和期待，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也有著無(wú)數(shù)種疑惑和好奇……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 關(guān)于小學(xué)，我想知道…… <p class="ql-block">孩子們帶著對(duì)小學(xué)的奇思妙想，展開(kāi)了一場(chǎng)調(diào)查</p> 親身體驗(yàn) ?走進(jìn)小學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小童心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">藏著一份憧憬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懷著一份好奇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奔著小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">師幼一路前行</p> 整隊(duì)出發(fā) ? 心懷驚喜 <p class="ql-block"> 孩子們滿心歡喜，懷著對(duì)小學(xué)的美好憧憬，整裝待發(fā)……</p><p class="ql-block"> 一路上，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，懷著激動(dòng)的心情，帶著問(wèn)題和強(qiáng)烈的好奇， 歡呼雀躍，抑制不住內(nèi)心的歡喜還嘰嘰喳喳的相互討論著：你去過(guò)小學(xué)嗎？我姐姐都上四年級(jí)了……小學(xué)學(xué)生可多了……</p> 進(jìn)入校園 <p class="ql-block"> 走進(jìn)小學(xué)校園，眼前是寬敞的操場(chǎng)、高大明亮的教學(xué)樓，孩子們的臉上洋溢著甜蜜的笑容，東瞧瞧西望望，在領(lǐng)隊(duì)老師的講解下，孩子們認(rèn)真觀察著校園里的每一個(gè)角落，努力尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處，一切與想象中的那么相似，一切又與想象中的那么不同……</p> 暢游小學(xué) ?感恩筑夢(mèng) 國(guó)旗飄飄 ?童心向黨 <p class="ql-block"> “升旗儀式正式開(kāi)始！”孩子們整齊的隊(duì)伍、挺拔的站姿、堅(jiān)定的眼神拉開(kāi)了故事的序幕。這是大班幼兒第一次在小學(xué)校園內(nèi)參加升旗儀式，與旁邊的小學(xué)生們一起在飄揚(yáng)的國(guó)旗下抒發(fā)愛(ài)國(guó)的紅色情懷，聆聽(tīng)著小學(xué)生在國(guó)旗下的講話，攜手走進(jìn)今日份的小學(xué)學(xué)習(xí)與生活！</p> 小學(xué)課堂綻放繽紛 <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們輕手輕腳地走進(jìn)一年級(jí)的教室，看著課堂上哥哥姐姐們端正的坐姿、擺放整齊的文具……這一幕幕映入孩子們的眼簾，在驚嘆的同時(shí)，又多了一份期待。</p> 多樣的活動(dòng)室 <p class="ql-block"> 在講解員寇老師的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了學(xué)校的活動(dòng)部室，同時(shí)了解到小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是在各種各樣的活動(dòng)室里舉行，有播音室、美術(shù)室、舞蹈室、面包房、科技館、沙盤室等，多樣的部室讓孩子們眼前一亮，小學(xué)生的生活真是多姿多彩呀！</p> 懷念時(shí)光 <p class="ql-block">老師，你是我的幼兒園老師……</p> 合影留念 展望未來(lái) ?又遇成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 小學(xué)的參觀初體驗(yàn)結(jié)束了，但關(guān)于探秘小學(xué)的活動(dòng)，孩子們?nèi)栽诶^續(xù)……</p><p class="ql-block"> 回到幼兒園，孩子們意猶未盡，你一言我一語(yǔ)，紛紛暢談自己在小學(xué)中的所思所獲，暢想著小學(xué)生活，并用畫筆記錄自己的所感所想。</p> 我的參觀日記 小學(xué)知多少 我理想中的小學(xué) 我的書包設(shè)計(jì) 遇見(jiàn)最美的自己 <p class="ql-block"> 大班幼兒將面臨著上小學(xué)，這意味著從此將接觸一個(gè)全新的教育環(huán)境。這些變化既使他們感到新奇、有趣和自豪，又使他們感到緊張和無(wú)所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)參觀小學(xué)活動(dòng)，機(jī)幼大班孩子們親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離地了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，感受到小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，這不僅僅是減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，更是激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 相信在畢業(yè)季結(jié)束后，孩子們將邁著自信、從容的步伐邁向開(kāi)學(xué)季，走進(jìn)小學(xué)，成為一名合格的小學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 我們共同見(jiàn)證孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)！一起期待即將開(kāi)始的美好未來(lái)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">咸陽(yáng)市機(jī)關(guān)幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">保教部</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2022年6月20日</p>