<p class="ql-block"> 光陰似箭，日月荏苒。忙碌而充實的一學期即將接近尾聲，為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童與學習發(fā)展指南》精神，<span style="font-size: 18px;">實施精細化管理，全面提升保教質(zhì)量，</span>促進幼兒的全面發(fā)展，同時也進一步了解幼兒的發(fā)展情況和班級教學情況，懷遠縣幼兒園于6月24日開展期末保教綜合能力測評活動。</p> <p class="ql-block"> 測評小組以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指引，依托科學的評估體系及標準，結(jié)合小、中班不同年齡幼兒的學習和發(fā)展特點，內(nèi)容從五大領(lǐng)域入手，對各班幼兒的動手能力、認知能力、表現(xiàn)能力、體能鍛煉等方面進行全方位測評。評價過程中，各班教師根據(jù)評價內(nèi)容，采用自然情景法、觀察法、操作探索與師幼互動等方式，讓幼兒在輕松、自然的狀態(tài)下展現(xiàn)自己的學習成果，每位小朋友也都呈現(xiàn)出積極、投入、自主的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 每一顆種子都有自己的花期，每一個孩子也有自己的優(yōu)勢，真正懂孩子，才能促發(fā)展。通過本次測評，幼兒園掌握了本學期各班教學計劃落實情況和幼兒綜合發(fā)展情況，為我園今后提升保教質(zhì)量提供了真實有效的依據(jù)，也有助于教師有針對性地制定下一階段的教學計劃，為今后更好的開展教育教學活動奠定了堅實的基礎(chǔ)！</p>