<p class="ql-block"> 為了讓孩子們在考試中體驗到愉悅和成功，6月20日上午奧特貝希鄉(xiāng)中心小學(xué)一二年級組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下做了全面又精細(xì)的準(zhǔn)備。從設(shè)計活動方案，到布置場地、準(zhǔn)備器材，全力以赴為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉快的樂考環(huán)境。學(xué)校根據(jù)不同學(xué)科的特點分別設(shè)立了不同的考查內(nèi)容，語文學(xué)科包含字、選詞造句、誦讀等；數(shù)學(xué)學(xué)科包含口算、撥計數(shù)器、看圖列算式、解決問題等；綜合學(xué)科包含音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治等。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“樂考”的考評標(biāo)準(zhǔn)不再沿用分?jǐn)?shù)評價，也不會一次否定，即使有的學(xué)生出現(xiàn)失誤，評委們也會微笑著鼓勵孩子再嘗試一次，在這種輕松的氛圍中，孩子們都順利的通過了這次樂考。一、二年級全體學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，收獲著成功和快樂的同時，溫故而知新，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好鋪墊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 樂考活動打破了傳統(tǒng)的考試模式，切實減輕孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，既考察了孩子們對課本知識點的掌握，又考察了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力、動手自理能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力。學(xué)生沒有了考試壓力，極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。讓孩子感知到學(xué)習(xí)和考試的快樂，從而盡快地融入學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍中。</p> <p class="ql-block">樂考，改變傳統(tǒng)的評價方式，使評價過程動態(tài)化，評價標(biāo)準(zhǔn)人文化，評價方式多樣化。不僅減輕了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也尊重了學(xué)生的個體差異，讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)，在體驗中快樂成長。在這次活動中，孩子們收獲了友情，更懂得了團(tuán)結(jié)的重要。這不僅是一次活動，還是一次讓孩子們探索未知的創(chuàng)造之旅。</p>