書(shū)山引路趣為先，快樂(lè)無(wú)“筆”促雙減——記紅安縣東方小學(xué)2022年春一年級(jí)無(wú)紙化趣味素質(zhì)測(cè)評(píng)

東方小學(xué)

減負(fù)不減質(zhì)量，“雙減”不減成長(zhǎng)！為了貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減政策”和“五項(xiàng)管理”工作要求，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，2022年6月21日，紅安縣東方小學(xué)開(kāi)展了一年級(jí)無(wú)紙化趣味素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。 教師精心籌備 　　活動(dòng)開(kāi)展前期，學(xué)校組織全體教師召開(kāi)一年級(jí)無(wú)紙化趣味素質(zhì)測(cè)評(píng)研討會(huì)，制定了詳細(xì)的測(cè)評(píng)方案。各學(xué)科坊以教材為依據(jù)、聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，通過(guò)討論，確定出期末無(wú)紙化測(cè)評(píng)的內(nèi)容和具體測(cè)評(píng)做法，包括主題設(shè)計(jì)的可行性及操作難點(diǎn)，以便學(xué)期末進(jìn)行有效測(cè)評(píng)。 　　各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，依據(jù)課程安排和設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備闖關(guān)題目，手工制作闖關(guān)卡片，讓孩子們?cè)谟螒蛑袡z驗(yàn)知識(shí)的掌握程度，更讓學(xué)生鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 　　本次無(wú)紙筆評(píng)測(cè)秉承著“興趣比知識(shí)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，信心比分?jǐn)?shù)重要”的評(píng)價(jià)理念，采用“學(xué)生抽題-教師提問(wèn)-學(xué)生口述并動(dòng)手實(shí)踐”的方式進(jìn)行。老師們精心策劃活動(dòng)，把課本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)置重重挑戰(zhàn)，考察學(xué)生學(xué)習(xí)成果，旨在將一個(gè)學(xué)期所學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲，寓教于樂(lè)，借助游戲闖關(guān)的形式，調(diào)研學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況。 暢游語(yǔ)文樂(lè)園 （一）測(cè)評(píng)內(nèi)容：1.識(shí)字小能手：正確讀準(zhǔn)字音。2.背誦小標(biāo)兵：正確、熟練地背誦教材中要求背誦的詩(shī)詞、文段以及課標(biāo)中推薦背誦的優(yōu)秀詩(shī)文，落實(shí)課標(biāo)中要求的背誦量。3.口語(yǔ)小達(dá)人：主動(dòng)交際，樂(lè)于表達(dá)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。（二）測(cè)評(píng)方法及具體操作1、識(shí)字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：每組各10個(gè)詞語(yǔ)，錯(cuò)0-2個(gè)（???），錯(cuò)3-4個(gè)（??），錯(cuò)5-6個(gè)（?）背誦評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：背誦通順流利，錯(cuò)1-2處（???）背誦較通順流利，錯(cuò)3-4處（??）背誦不是很流利，錯(cuò)5-6處（?）口語(yǔ)交際評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能將事情說(shuō)完整，語(yǔ)言流暢，條理清晰，還能展開(kāi)想象，3句話以上。（???）至少能用三句話，基本將事情說(shuō)完整，條理清晰。（??）只能說(shuō)一兩句話，話題敘述不清，語(yǔ)句大多不完整。（?） 玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)天地 （一）測(cè)評(píng)內(nèi)容：（1）限時(shí)口算（2）實(shí)踐操作（3）解決問(wèn)題（二）測(cè)評(píng)方法及標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)卡一：口算我最棒從之前自行創(chuàng)意制作的口算卡中抽取5題，1分鐘內(nèi)讀題直接說(shuō)出得數(shù)，從中選一題說(shuō)出計(jì)算過(guò)程，答錯(cuò)需重來(lái)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：???：按時(shí)答對(duì)5題，讀題說(shuō)題條理清晰。??：答對(duì)3-4題，讀題說(shuō)題正確，但語(yǔ)言啰嗦或不完整。?：答對(duì)1-2題，能讀題，但計(jì)算過(guò)程需要老師提示。關(guān)卡二：動(dòng)手我最強(qiáng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：???：獨(dú)立完成，能準(zhǔn)確分辨平面圖形，迅速說(shuō)出名稱和特征。??：能準(zhǔn)確分辨平面圖形，但是需要時(shí)間和提示。?：需要在老師的提示下回答完整。關(guān)卡三：思維我最快1、規(guī)則：從以下解決問(wèn)題中選一題進(jìn)行解答，需說(shuō)出數(shù)學(xué)信息、問(wèn)題和完整的答題過(guò)程。2、準(zhǔn)備：10張題卡3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：???：能完整說(shuō)出數(shù)學(xué)信息、問(wèn)題和解答過(guò)程。??：能說(shuō)出數(shù)學(xué)信息、問(wèn)題，正確列式，但出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。?：需要提示才能說(shuō)出數(shù)學(xué)信息、問(wèn)題。 直擊闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng) 獲得評(píng)價(jià)等級(jí) 　　本次測(cè)試語(yǔ)數(shù)各從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，先分項(xiàng)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)后進(jìn)行匯總，得星總數(shù)8-9?為A(優(yōu)秀)，6-7顆?為B(良好)，3-5顆?為C(及格)，3顆?以下為D(加油)。 各科教師根據(jù)學(xué)生的闖關(guān)表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)給出星星的顆數(shù)?；顒?dòng)結(jié)束后計(jì)算出總星，最終確定學(xué)生的評(píng)價(jià)等級(jí)，每位學(xué)生都能實(shí)時(shí)看到自己每一關(guān)的星星顆數(shù)，也明白了自己的不足和長(zhǎng)處，為以后的努力指明了方向。 　一直以來(lái)，東方小學(xué)都力求讓每一位學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。本次無(wú)紙化測(cè)驗(yàn)秉承東方小學(xué)一貫的理念，強(qiáng)化了學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)了全面發(fā)展的上善向上好少年，全面落實(shí)了新課程考試評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。 秉持一顆童心，留住天真歲月。東方小學(xué)將進(jìn)一步深化教育改革，以“雙減”為抓手，落實(shí)綠色“無(wú)紙筆”評(píng)測(cè)，多元評(píng)價(jià)促發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)多彩的童年！