<p class="ql-block">文/常連枝 </p><p class="ql-block">圖/陶曉影</p><p class="ql-block">審稿/杜蘭</p><p class="ql-block"> 盼望著盼望著，終于迎來(lái)了期待已久的新志愿者頒證暨“講好中原故事”第二季度展演活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 為積極響應(yīng)《關(guān)于讓文物活起來(lái)、擴(kuò)大中華文化國(guó)際影響力的實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮博物館的公共教育功能，普及文物知識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造鄭州博物館志愿者品牌，開展多元化志愿服務(wù)，提升志愿服務(wù)質(zhì)量。特打造“講好中原故事”志愿項(xiàng)目。</p><p class="ql-block"> “講好中原故事”是鄭州博物館的志愿品牌之一。立足于黃河文化、中原文化，充分利用、發(fā)揮鄭州博物館特色和優(yōu)勢(shì)，以文物為切入點(diǎn)，找尋華夏文明起源之“根”，揭示中原文化發(fā)展之“脈”，傳承黃河文化蘊(yùn)涵之“魂”，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)外宣的形式，將歷史知識(shí)、文物文化予以傳播。</p><p class="ql-block"> 本活動(dòng)每個(gè)季度都會(huì)舉辦一次，全年一共四次。第二季度的“講好中原故事”展演定于6月25日14點(diǎn)舉行。同時(shí)，為了歡迎新志愿者們的加入，現(xiàn)場(chǎng)也將舉辦新志愿者頒證儀式。</p><p class="ql-block"> 鄭博志愿者大隊(duì)管理層的會(huì)議精神傳達(dá)以后，周一組、周三組等六個(gè)小組積極響應(yīng)，迅速的啟動(dòng)了針對(duì)本次展演的選拔活動(dòng)，每個(gè)小組都拿出了多種多樣的呈現(xiàn)形式，并開始了各組的彩排。</p><p class="ql-block"> 清晨走到博物館南門觀眾入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一對(duì)情侶和我同一個(gè)方向——員工入口走去，女生一襲黑色連衣裙搭配一般人都不敢駕馭的綠色紗巾，裙子和紗巾隨風(fēng)飄逸、婀娜多姿，一下子就讓小編有了一種賞心悅目的視覺(jué)享受，不由得再多看一眼，哈哈，這不是我們鄭博志愿者大隊(duì)的最佳伉儷史老師和林老師嘛！</p><p class="ql-block"> 時(shí)間緊任務(wù)重，進(jìn)到志愿者之家，周一組的三位老師馬上邀請(qǐng)小編站在觀眾的角度對(duì)他們的節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，一口氣彩排兩遍…… </p><p class="ql-block"> 周一組的秦保平老師彩排了《秦始皇》，真誠(chéng)的請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋燑c(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 周三組陶曉影老師負(fù)責(zé)鄭地名人第四幕科技繁星的《鄭國(guó)渠》小劇場(chǎng)的展演，因?yàn)榇笃聊籔PT怎么取景拍攝的問(wèn)題也是一大早就來(lái)到了博物館……</p><p class="ql-block"> 周四組的孔令云老師連續(xù)彩排了三遍《針灸銅人》，同為周四組的朱洪英老師負(fù)責(zé)《針灸銅人》PPT的制作，朱老師電腦都帶來(lái)了……</p><p class="ql-block"> 小編因?yàn)閳?bào)名了《舞動(dòng)青春》的活力健身操，因此6月25日之前的每一天都會(huì)在鄭州博物館志愿者之家，負(fù)責(zé)和健身操組的演員們一起健身學(xué)習(xí)。在服務(wù)臺(tái)聽到我們招募健身操演員的消息后，秦保平老師第一時(shí)間加入了我們的隊(duì)伍，吃過(guò)中午飯大家都舍不得休息會(huì)兒，一遍又一遍的跳起來(lái)，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，大家都明白的道理，可是做起來(lái)真的不容易。</p><p class="ql-block"> 小編在此做個(gè)招募廣告，繼續(xù)招募《舞動(dòng)青春》的演員，感興趣的小伙伴快快加入！</p><p class="ql-block"> 附上小編幾張今天在博物館跳健身操的照片，期待您加入我們的健身團(tuán)隊(duì)????</p><p class="ql-block"> 風(fēng)力雨里驕陽(yáng)里，我們?cè)卩嵅┲驹刚咧业饶悖。。?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>