<p class="ql-block"> 為進一步落實教育部的政策精神,提高教師“科學做好幼小銜接”的認知水平,實現(xiàn)幼兒從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。蘇武鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“幼小銜接,我們在行動”主題系列活動。</p> 集體教研,共促成長 <p class="ql-block"> 5月26日下午,我園全體教師開展了幼小銜接研討活動。活動中,老師們對《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》及《幼兒園入學準備教育指導要點》相關(guān)政策,做了詳細的解讀和深入地探討,準確把握了政策精神與要領(lǐng),使我們每位教師教育理論上實現(xiàn)了一次新的飛躍。</p> 開展講座,交流指導 <p class="ql-block"> 6月6日早上,我園組織大班家長開展了幼小銜接專題家長會。姜有珍、王玉玲、常麗三位老師先后從幼小銜接科學理念、小學和幼兒園的區(qū)別、家長在教育中要避免的四大錯誤觀念以及在幼小銜接中家長如何配合幼兒園做好孩子在身心、生活、社會、學習等四個方面的準備,結(jié)合詳實的案例,深入淺出地向家長們做了詳細的講解和準確的闡述,加強了家園共育的深度和力度。</p> 走進小學,憧憬未來 <p class="ql-block"> 6月20日早上,我園安排大班幼兒和家長參觀新河完小,孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗,零距離了解小學生的學習生活,感受小學校園生活的無限魅力。</p> <p class="ql-block"> 本次幼小銜接系列活動的開展,緩解了家長和幼兒的焦慮情緒,減緩了銜接坡度,進一步促進了幼兒從幼兒園到小學的順利過渡,確保了幼兒的身心健康及發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><i>攝影:何貴珍</i></p><p class="ql-block"><i>制作:常培旭</i></p><p class="ql-block"><i>審核:李曉莉</i></p>