<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">對于在幼兒園里學習和生活著的孩子來說，升入小學是他們從家庭走入幼兒園后面臨的第二次社會性人生階段，也是非常關(guān)鍵的一步。孩子們在進入小學后將面臨活動形式、生活環(huán)境、師生關(guān)系、教育方法等方面的變化，他們能否從幼兒園順利過渡進入小學，也成了眾多家長所關(guān)注的話題。為幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，并讓家長科學認識以及正確引導(dǎo)孩子做好進入小學的準備，開展“幼小銜接”活動勢在必行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">小學教育和幼兒園有著鮮明的差異，這是基于與小學和學前兒童有著截然不同的身心發(fā)展特征，從幼兒園到小學不是一蹴而就的，并非進入小學就一下子具備了小學生的特征。這個時候，“幼小銜接”就起到了舉足輕重的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">為了更好地做好幼小銜接工作，2022年6月7日學校再次組織學校老師與東門坊幼兒園大班幼兒家長開展了“家校共育”主題活動，幫助大班家長更全面、直觀地了解小學的學習生活，以積極的心態(tài)幫助孩子迎接即將到來的小學生活。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">此次專題講座，彭老師就家庭教育的重要性和如何做好大升小的銜接進行了交流。使家長們更加明確了如何家校攜手，全方面切實做好大班幼兒與小學學習的銜接工作，幫助孩子克服心理因素。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">對孩子最好的教育是家長的身教和言教。最好的家庭教育是讓孩子看到家長在做什么，是怎么做的，家長是孩子的與第一模仿對象。父親的含義是榜樣，母親的含義是影響。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">結(jié)合多年教學經(jīng)驗，彭老師跟家長們分析了孩子上一年級后，家長可能遇到的問題和困惑，引導(dǎo)家長放松心情減緩焦慮，對自己孩子的學習程度和性格脾氣有充分的認知。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">針對現(xiàn)階段家長們存在的一些疑問，彭老師一一進行了解答。同時表示，只要家校積極配合，共同努力做好幼小銜接工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣，相信孩子一定能夠愉快地進入小學，自信獨立地面對小學生活。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">“學習是一場馬拉松，并不是誰先搶跑誰就贏，而是誰堅持到最后誰才是贏家。”讓我們一起攜手，共同努力，為孩子的第一次重大轉(zhuǎn)折保駕護航。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">通過此次活動，幫助即將幼升小的家長們緩解了焦慮情緒，也對幼升小有了一個全新的認識。我們也將不斷加強與幼兒園之間的互動聯(lián)系，幫助我們的孩子愉快順利的跨進小學的大門！當然幼小銜接的工作不僅僅是幾次活動就能做好的，更多的是把這種理念貫穿在我們每一天的教育教學中！相信幼小銜接工作我們會做得更好！</b></p>