<p class="ql-block">致良知線上正心班學(xué)習(xí)第36天</p><p class="ql-block">時間：2022年6月20日</p><p class="ql-block">志愿：我立志成為一名自省利他，至誠至善，致良知的踐行者，做圣賢文化的傳播者，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗</p><p class="ql-block">｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜</p><p class="ql-block">【自省 利他 致良知】</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今天學(xué)習(xí)《申諭十家牌法》，陽明先生首先對每一家的情況做了深入的調(diào)查研究，對區(qū)內(nèi)所有人員做到了如指掌，然后有針對性的制定了十家牌法的管理方法，做到了有的放矢，并且取得了很好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這讓我想到了平時與孩子的溝通，我們在教育孩子的問題上，總是站在父母的角度對孩子進行大道理的教育，認(rèn)為我們經(jīng)歷的多，教給孩子，避免出現(xiàn)錯誤。但是這種高高在上的方式并沒有取得很好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 反而我們要效仿陽明先生的方法，先放下身段深入到孩子中間，詳細的了解孩子現(xiàn)在所處的階段，學(xué)習(xí)上，交友上，生活上都有什么樣的優(yōu)勢，又有什么困擾他，他所重視的又是什么，如此才能有針對性的去面對孩子，制定有效的溝通和相處模式，才能真正的走進孩子的內(nèi)心，從根上解決孩子的需要，取得我們想要的結(jié)果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今日總得分10分?</p><p class="ql-block">理上明、事上磨、境上煉</p><p class="ql-block">去私欲、存天理、致良知</p><p class="ql-block">明理、立志、踐行、印證</p><p class="ql-block">做圣賢文化實踐的榜樣，</p><p class="ql-block">為社會做出實質(zhì)性貢獻。</p>