<p class="ql-block"> 為了落實“雙減”政策,全面深入構(gòu)建“五育并舉全面發(fā)展”的育人模式,深化課堂改革，創(chuàng)新評價模式，提高學(xué)生音、體、信綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，2022年6月20日我校開展實踐科目素養(yǎng)測評。 </p> <p class="ql-block"> 本次實踐科目素養(yǎng)測評由教務(wù)處精心部署，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和《榆林高新區(qū)第六小學(xué)實踐科目素養(yǎng)測評工作安排》，對測評科目、測評方式、測評內(nèi)容、測評教師等進(jìn)行了細(xì)致的安排，以確保測評的順利開展。</p> <p class="ql-block"> 操場上，正在進(jìn)行的是體育素養(yǎng)測評，跳繩、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50米跑……學(xué)生們在操場上生龍活虎、爭先恐后，盡情享受著運動的樂趣，迸發(fā)著對運動的熱情和頑強(qiáng)拼搏的運動精神。</p> <p class="ql-block"> 悠揚的歌聲飄蕩在校園里，原來是音樂科目素養(yǎng)測評呢！孩子們的演唱、演奏功底非常扎實：歌曲演唱優(yōu)美動聽，樂器演奏游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 作為一種基于信息解決問題的綜合能力和基本素質(zhì)，信息素養(yǎng)不僅直接影響大小學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而且關(guān)系到學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建。信息技術(shù)素養(yǎng)測評時，學(xué)生們規(guī)范排版《尋物啟事》，熟練下載需要的圖片……</p> <p class="ql-block"> 本次實踐科目素養(yǎng)測評，為我校學(xué)生搭建了成長的舞臺，檢驗了學(xué)校藝體工作的成效。我校教師將繼續(xù)牢記育人使命，瞄準(zhǔn)“五育并舉”育人目標(biāo)，著力提升育人水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的活力少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字：鄭文靜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：高 歡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：南阿惠</p>