寫在畢業(yè)典禮之后——排練節(jié)目的小秘密你們不一樣，你們都很棒

靜水悠然

六一過后，孩子們的畢業(yè)典禮進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我頭腦中盤旋著畢業(yè)典禮的節(jié)目，距離演出只有三周多一點(diǎn)的時(shí)間，排練時(shí)間只有兩周，也就意味著兩周之內(nèi)要完成確定節(jié)目內(nèi)容、排練、服裝道具的準(zhǔn)備等一系列工作。除了排練準(zhǔn)小學(xué)生們還增加了集體活動(dòng)課時(shí)，時(shí)間太緊了，有點(diǎn)兒傷腦筋。老師們確定好節(jié)目，開始排練啦！排練起來相當(dāng)困難，盡管老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，給孩子們示范，盡管老師走到孩子們身邊一對一指導(dǎo)……他們還是睜著天真無邪的迷迷茫茫的小眼睛，依然走錯(cuò)位置，轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，扭動(dòng)著身子晃來晃去，沒有站在舞臺(tái)上的感覺……老師們絕望的直呼：完了完了，這種狀況，接下來的兩周多，啥都不用干了，天天排練吧！兩天過去了，孩子們揮汗如雨，老師們身心疲憊，前方一片黑暗……讓我們想到了20年前，孩子們過六一排練節(jié)目的場景，提前兩個(gè)月帶著孩子們一遍一遍的練，孩子們要付出多少汗水才能練到動(dòng)作整齊劃一，眼神表情到位，犧牲游戲的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，為了臺(tái)上那兩三分鐘，值得嗎？孩子們又能收獲多少快樂呢？帶著這樣的想法調(diào)整思路，孩子們的畢業(yè)典禮還給孩子，排練節(jié)目的故事開啟了…… 節(jié)目確定 如果讓孩子來選擇節(jié)目，他們會(huì)選什么呢？經(jīng)過討論，孤勇者是全體孩子的第一選擇，丟手絹深得女生喜歡，還有孩子提出要溫馨有愛，老師推薦了有你就幸福。 正式的舞臺(tái)表演需要?jiǎng)幼鹘y(tǒng)一，有一定的隊(duì)形，這對孩子們來說是個(gè)挑戰(zhàn)。 排練時(shí)要注意什么？ 邊集體學(xué)習(xí)邊討論梳理經(jīng)驗(yàn)，孩子們總結(jié)出，練節(jié)目的時(shí)候要集中注意力，好好聽音樂，好好看老師的提示，還要關(guān)注著身邊的小朋友找對位置…… 穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服、鞋子，吸汗的襪子，能出汗的小朋友可以戴墊汗巾。 要好好聽音樂，還要看著老師的動(dòng)作提示 看看前后左右，每一排的小朋友都要對齊。 出汗了，要及時(shí)擦汗，還要多喝水 排練紀(jì)實(shí) 經(jīng)過一次次的梳理總結(jié)，節(jié)目排練變得輕松有序～～ ??將內(nèi)容分為若干階段，每天、每周都有任務(wù)和目標(biāo)逐步去完成。 ??教師對排練專注的孩子及時(shí)表揚(yáng)，對仍需努力的孩子格外關(guān)注，孩子們在排練中自信、專注得到提升。 ??正式的舞臺(tái)演出，只有動(dòng)作統(tǒng)一、隊(duì)形變化整齊才有比較好的效果，在排練的過程中，及時(shí)的改變動(dòng)作和隊(duì)形，調(diào)整人數(shù)，降低難度。 ??分組排練，每天上午、下午各一次，控制在半小時(shí)左右，及時(shí)給孩子補(bǔ)充水分。 ??隨機(jī)調(diào)整排練地點(diǎn)，給孩子增加新鮮感的同時(shí)，也增強(qiáng)適應(yīng)新舞臺(tái)的內(nèi)力。 排練日記 跳舞的小朋友笑起來非?？蓯?lt;/p> 舞能減肥越來越苗條了 我感覺我比以前漂亮了，老師還說我后背非常直 排練節(jié)目我感覺不一會(huì)肚子就餓了能多吃好多飯～～