<p class="ql-block"> 教師信息是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要保證。信息提升工程2.0是一項(xiàng)教師教育主動(dòng)適應(yīng)科技大發(fā)展、教師能力大提升的新時(shí)代意義深遠(yuǎn)的大工程。為全面落實(shí)貫徹教育部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的總體部署，提升我校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng)建教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)新模式，6月21日上午，城關(guān)鎮(zhèn)甘寨小學(xué)、高溝小學(xué)，西瓦店小學(xué)，第二初級(jí)中學(xué)四所學(xué)校的<span style="font-size:18px;">教師，在信息技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與了</span>在甘寨小學(xué)報(bào)告廳舉行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一項(xiàng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全體成員唱國(guó)歌</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二項(xiàng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">甘寨小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)發(fā)言</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 尚曉玲校長(zhǎng)為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目作動(dòng)員講話。尚校長(zhǎng)指出：在大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代等信息化高速發(fā)展的當(dāng)下，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具備的能力。本次項(xiàng)目旨在提升一線教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓一線教師能夠熟練運(yùn)用多媒體工具，從而掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。她提出的四推進(jìn)，希望各位老師能重視2.0項(xiàng)目，線上認(rèn)真學(xué)習(xí)，線下用心教學(xué)，把所學(xué)的信息技術(shù)與教學(xué)融合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三項(xiàng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">管理團(tuán)隊(duì)成員宣讀《校本研修方案》《應(yīng)用考核方案》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 四個(gè)學(xué)校針對(duì)自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，圍繞四個(gè)維度宣讀了適合本校特色的微能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。</p> <p class="ql-block"> 全體參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中，明確了能力提升工程2.0的要點(diǎn)和任務(wù)，同時(shí)面對(duì)由多維度的測(cè)評(píng)機(jī)制，教師們清晰認(rèn)識(shí)到所面臨的挑戰(zhàn)，更激起了大家的斗志。教師紛紛表示，必將立足于課堂，進(jìn)行多種信息技術(shù)的實(shí)踐和應(yīng)用操作；注重創(chuàng)新，在能力提升工程2.0項(xiàng)目中，提高自身的信息化教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四項(xiàng) 指導(dǎo)專家講話</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新密市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程指導(dǎo)專家吳曉彤老師做總結(jié)講話，吳老師首先根據(jù)四個(gè)學(xué)校特點(diǎn)選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行解讀，讓每個(gè)學(xué)校選擇能力點(diǎn)上有了明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次講解“2.0”信息技術(shù)是學(xué)什么的，怎么學(xué)，從時(shí)間安排到學(xué)時(shí)分配，從線上學(xué)習(xí)到線下如何教研，資料整理，成果的梳理，都為我們的培訓(xùn)指明了方向，讓我們真學(xué)，真練，真用。最后對(duì)《新密市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0指導(dǎo)手冊(cè)》進(jìn)行分析講解，依據(jù)指導(dǎo)手冊(cè)，最終讓校本教研落地，讓每一位參與者都能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去，讓學(xué)生的課堂更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五項(xiàng)</p><p class="ql-block"> 指導(dǎo)專家吳校長(zhǎng)給每個(gè)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員配發(fā)《新密市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0指導(dǎo)手冊(cè)》，供大家學(xué)習(xí)參考。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)改變未來(lái)課堂，這是一個(gè)機(jī)遇，更是一次挑戰(zhàn)。通過此次啟動(dòng)儀式，教師們明白，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！苯逃畔⒒菚r(shí)代發(fā)展的大背景，信息與教學(xué)的融合是教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，我們堅(jiān)信通過我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)的努力與奮斗，廣泛開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程活動(dòng)，城關(guān)鎮(zhèn)中心校一定會(huì)譜寫高效課堂新篇章。</p>