<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">閱讀越早，對智力開發(fā)越有益。七歲前就學(xué)會閱讀，就會練就很重要的一種技能，邊讀邊思考邊領(lǐng)會。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> ——蘇霍姆林斯基</b></p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，雙向有效銜接，樹立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。2022年6月21日上午，特克斯縣幼兒園與江寧區(qū)百家湖幼兒園共同開展了以“幼小協(xié)同 悅讀童年”為主題的幼小銜接聯(lián)合教研活動。百家湖幼兒園園長、骨干教師代表，特克斯縣幼兒園園長周先虹及骨干教師17人參加本次活動。</p> 繪聲繪色? ? 精彩課堂 <p class="ql-block"> 幼兒的閱讀能力和習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就，需要融入日常生活中提升和培養(yǎng)?？茖W(xué)做好幼小銜接，通過“前閱讀”中的積極良性互動、高質(zhì)量活動方式，豐富“前閱讀”核心經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，收獲豐富的情感體驗，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為激發(fā)幼兒閱讀興趣，百家湖幼兒園教師及百家湖小學(xué)教師特準(zhǔn)備了繪本閱讀活動《子兒吐吐》、《我爸爸》。</p> <p class="ql-block"> 在整個活動過程中，老師們大膽展示自己獨具一格的教學(xué)風(fēng)采，呈現(xiàn)了一堂堂生動活潑的閱讀活動。</p> 以“說”促教? 綻放光彩 <p class="ql-block"> 專家們對教學(xué)活動進(jìn)行點評，表揚了老師們的精彩表現(xiàn)，對活動的亮點給予了肯定，希望老師們在培養(yǎng)幼兒閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力（觀察能力、思維能力、語言表達(dá)能力）等方面深耕不輟，進(jìn)行有效閱讀指導(dǎo)。并提出進(jìn)一步要求：認(rèn)真貫徹《指南》精神，充分理解教材，精準(zhǔn)把握活動目標(biāo)要求，關(guān)注幼兒生活經(jīng)驗，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，營造輕松、愉悅的活動氛圍，讓幼兒積極主動參與活動，通過有效的師幼互動達(dá)成目標(biāo)。</p> 名師引領(lǐng)? 共促成長 <p class="ql-block"> 繪本作為孩子們炙手喜愛的圖書，以觸動心靈的方式促使幼兒感知生活、感知生命，能夠為孩子們提供一道美味的精神大餐，是幼兒園孩子們健康成長的“維生素”。充分發(fā)揮繪本閱讀優(yōu)勢，對促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和幼小銜接具有十分重要的意義。 為提升教師對繪本閱讀的理解，南京市幼教教研員俞洋老師特帶來《借助繪本閱讀，推進(jìn)幼小科學(xué)銜接》專題講座，讓老師們在繪本閱讀教育教學(xué)活動中有了進(jìn)一步的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次線上教研活動同頻共振，不再讓幼小雙向銜接停留在理念上，而是轉(zhuǎn)變成可實踐的策略和方法。特克斯縣幼兒園全體教師們將深入研究，大膽創(chuàng)新，協(xié)調(diào)合作，全方位多角度搭建交流平臺，多層次精準(zhǔn)化創(chuàng)新工作思路，破解幼小銜接教育的熱點和難點問題，推動幼小銜接教育質(zhì)量再上新臺階！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 特克斯縣幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年6月21日</p>