<p class="ql-block"> 有一種精神，來自于閱讀，在閱讀中我們見證每個生命的成長；有一種力量，源自于閱讀，在閱讀中我們站在大師的肩膀上前行；有一種智慧，承載于閱讀，妙悟方明；有一種理想，寄托于閱讀，源遠流長。</p> <p class="ql-block"> 6月21日臨河區(qū)第七小學在樂正·知行書社聆聽了丁秀華副校長講解的《理想課堂的三重境界》。</p> <p class="ql-block"> 在《理想課堂的三重境界》一書中，干國祥老師提到，新教育有效教學框架，是新教育構筑理想課堂的基石。但是顯而易見的是，這種有效教學框架對整個備課流程，教學流程，甚至是備課本，都與傳統(tǒng)的方式有所不同。如果不借助于集體的智慧，一個人使用有效教學框架備課，也往往徒留其形，而難得其神，這時就需要一個支撐系統(tǒng):有效教研范式。</p> <p class="ql-block"> 丁校長通過三重境界給我們分享了書的精華所在。</p><p class="ql-block">第一重境界：落實有效教學框架</p><p class="ql-block">第二重境界：發(fā)掘知識的內在魅力</p><p class="ql-block">第三重境界：知識、生活與生命的共鳴</p>