<p class="ql-block"> 為了有效推動閱讀活動，使幼兒從愛看到會看，進(jìn)而變得更愛看，同時也為了幫助教師梳理與鞏固閱讀分享的方法，2022年6月17日上午閱讀教研組組長王冰老師帶領(lǐng)副班老師開展閱讀分享教研活動二。</p> 活動準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 活動前，閱讀組長王冰老師帶領(lǐng)副班老師們教研繪本，分享繪本的楊星艾老師帶領(lǐng)老師們熟悉繪本，并說出分享理由。</p> 閱讀分享時刻 <p class="ql-block ql-indent-1">楊星艾老師本次分享的繪本是《不要害羞勇敢地說》，這是一本幫助孩子克服害羞、勇敢表達(dá)自己想法的故事，同時也能教會孩子如何跟別人溝通與交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動前，楊老師為孩子們提供很多繪本進(jìn)行閱讀，并挑選了眾多孩子喜歡的繪本《不要害羞勇敢地說》進(jìn)行閱讀分享。</p> <p class="ql-block"> 在分享過程中，楊老師通過提問，引發(fā)幼兒的思考，讓幼兒進(jìn)行深度的閱讀此繪本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研活動結(jié)束后，教研小組在四樓多功能室分組進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，集中研討。閱讀分享的楊老師對自己本次分享活動進(jìn)行自評，其次，各年級組選出代表進(jìn)行點(diǎn)評，最后閱讀組長點(diǎn)評與小結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在點(diǎn)評過程中，老師們都對活動中的亮點(diǎn)給予肯定，也對活動中出現(xiàn)的不足進(jìn)行深刻的剖析，并提出改進(jìn)的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，閱讀組長王冰老師進(jìn)行小結(jié)：楊星艾老師的教態(tài)自然，分享繪本時，語速適中；教師的提問，能引發(fā)幼兒思考，發(fā)散幼兒的思維，但大部分孩子對此繪本還不夠熟悉，幼兒前期經(jīng)驗不足，希望下次進(jìn)行以“教師和幼兒互為主體”的閱讀分享時，讓班級孩子多閱讀此繪本，做好前期經(jīng)驗的準(zhǔn)備再分享，相信這樣效果會更好些。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次閱讀分享活動，使老師們對閱讀分享有更加深刻的認(rèn)識，從而更好的推進(jìn)班級開展閱讀分享活動的教學(xué)，為更好的培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力，奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">攝影：鄭對婷</p><p class="ql-block">編輯：楊星艾</p><p class="ql-block">初審：周輝英</p><p class="ql-block">終審：園領(lǐng)導(dǎo)</p>