薪火相傳促發(fā)展；科學(xué)備考著華章——?？谒闹姓Z文組新老高三備考經(jīng)驗(yàn)交流

橘子??

高考戰(zhàn)鼓尤貫耳，嶄新征程再揚(yáng)鞭。 為進(jìn)一步做好2023年高考備考工作，2022年6月21日，?？谒闹姓Z文組召開新老高三備考經(jīng)驗(yàn)交流會，傳承優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為新高三制定備考策略提供依據(jù)。 　　6月21日下午，語文組召開高三備考經(jīng)驗(yàn)交流會，由科組長林豪英老師主持會議。 　　林豪英老師回顧了2022屆高三備考一路拼搏的奮進(jìn)歷程，對高三備課組長及全體高三語文老師的辛勤付出表示感謝。她希望通過今天高三年級毫無保留的傾囊相授，高一高二年級的老師結(jié)合自己的學(xué)情班情，吸收借鑒，創(chuàng)造性地運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中。全體教師要認(rèn)真分析高考動態(tài)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng)，提高教育教學(xué)能力和水平。 　　交流會上，2022屆備課組長黃麗珠老師把成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，和盤托出，從以下四個(gè)方面具體介紹了高三備考經(jīng)驗(yàn)： 　　思既往，知將來，究遠(yuǎn)因，明近果，黃麗珠老師詳細(xì)解讀了高三年級2022年語文備考策略。總體看本次高考語文命題注重教考銜接，遵循教育規(guī)律，在平穩(wěn)創(chuàng)新中凸顯語文學(xué)科特色。試卷難度合理平穩(wěn)，試題材料親切平實(shí)，問題設(shè)置清晰平和，考查內(nèi)容全面平衡。 　　原高三語文組立足《中國高考評價(jià)體系》《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材這些“根本”，提出在復(fù)習(xí)中教師要以立德樹人為依托、以價(jià)值引領(lǐng)為導(dǎo)向、以服務(wù)選才為措施，注重理解分析、訓(xùn)練思維品質(zhì)，完善知識儲備、關(guān)注文體特征，關(guān)注整合創(chuàng)新、進(jìn)行層級訓(xùn)練，從而提升教學(xué)的綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。 　　2023屆高三備課組長馮俊濤老師結(jié)合2022年備考的經(jīng)驗(yàn)與建議，對2023年復(fù)習(xí)備考提出了相關(guān)設(shè)想： 　　1、從新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、新教材、中國高考評價(jià)體系及說明、高考試題中把握高考方向； 2、從新材料、新情景、變式訓(xùn)練中精選試題訓(xùn)練； 3、關(guān)注解題質(zhì)量、注意規(guī)范指導(dǎo)、注重能力突破提升； 4、從題型特點(diǎn)、高頻考點(diǎn)中歸納總結(jié)提煉。 　　交流會上，新高三老師們表示在日常生活中要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　同時(shí)，新高三老師表示平時(shí)應(yīng)多鉆研并反思題型考點(diǎn)的變化，多了解新知識，開闊視野。 　　在對2022年高考真題進(jìn)行認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，2024屆備課組長陳婷老師做了精心準(zhǔn)備，針對2022年高考試題特點(diǎn)、2022屆高考備考經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)策略、集體備課、教學(xué)方法等方面發(fā)表真知灼見。同時(shí)，陳婷老師也為新一年高二教學(xué)，提出了個(gè)人設(shè)想及意見。 　　交流會后，大家進(jìn)行年度工作述職和年度工作考核，并由全部科組老師進(jìn)行民主測評，推選出年度優(yōu)秀教師。 　　本次交流會經(jīng)過全方位、多角度的交流與探討，為高一高二的教育教學(xué)工作提供了思路。他山之石、可以攻玉，通過本次分享交流會，2023屆、2024屆必將趁勢而上，續(xù)寫新的篇章，鑄就新的輝煌！