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傳播學(xué)——已經(jīng)跳出新聞專業(yè)的學(xué)科

山岳

<p class="ql-block">第六十五門課程之五</p><p class="ql-block"> 傳播學(xué)在傳統(tǒng)學(xué)科體系中屬于傳媒專業(yè)學(xué)生必修的課程,但是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,如今已經(jīng)變成,幾乎所有學(xué)科、所有專業(yè)的人最后都要懂一點(diǎn)的學(xué)科。而且,目前面臨的局面是新媒體傳播學(xué)正在整體沖擊傳統(tǒng)傳播學(xué),理論上學(xué)術(shù)界還沒有找到出路。因?yàn)榇罅康膫鞑ゼ夹g(shù)功能現(xiàn)象級(jí)的歸納正在充斥傳播學(xué)教材改革,傳播學(xué)延續(xù)著傳統(tǒng)的傳播理論,但是傳播技術(shù)已經(jīng)升級(jí)換代,新媒體環(huán)境下的傳播現(xiàn)象難以被傳播學(xué)理論解釋,尤其是即時(shí)反饋這類傳播現(xiàn)象。在傳統(tǒng)傳播技術(shù)環(huán)境下不可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象,所以用傳統(tǒng)傳播學(xué)理論解釋新媒體傳播現(xiàn)象,最后只能從現(xiàn)象功能上歸納新的傳播理論。這種現(xiàn)象級(jí)的理論被歸納稱為新媒體的學(xué)理實(shí)在是勉為其難。作為學(xué)理本身具有概念內(nèi)涵外延的穩(wěn)定性,不能總是變化,但是新媒體技術(shù)按照摩爾定義,已經(jīng)決定了他必然不斷提升改進(jìn),但是作為學(xué)理不能穩(wěn)定在基本方向上,而是伴隨技術(shù)的升級(jí)增加新的術(shù)語(yǔ),這實(shí)在是一個(gè)傳播學(xué)理論界的滑稽尷尬。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)21世紀(jì),如果傳播學(xué)理論接受了即時(shí)反饋的概念,傳播技術(shù)的任何提升無非是改變了即時(shí)反饋的質(zhì)量,并不能改變即時(shí)反饋本身。傳播學(xué)理論也就可以穩(wěn)定在吸收即時(shí)反饋模式理論的框架內(nèi)了。就像市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),永遠(yuǎn)不會(huì)改變價(jià)值自由交換的內(nèi)涵,但是可以從實(shí)物交易,變成期貨,變成金融,甚至變成政治交易。即時(shí)反饋屬于傳播學(xué)現(xiàn)象,形成這個(gè)概念是在反復(fù)遇到新媒體傳播現(xiàn)象,傳統(tǒng)傳播學(xué)無法解釋,單純借助科學(xué)技術(shù)原理功能來說明,比如,互聯(lián)網(wǎng)+,又跳出了傳播學(xué)范疇,而跳出傳播學(xué)范疇就只能用科學(xué)技術(shù)的具體功能來界定這些傳播現(xiàn)象,一旦技術(shù)更新又會(huì)重新尋找新的表現(xiàn)傳播功能的詞匯。這不能不說是傳播學(xué)的尷尬。</p><p class="ql-block"> 好在,《數(shù)字讀物論》從基礎(chǔ)理論上解決了新媒體學(xué)理的本質(zhì)問題:是計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)智能通訊終端技術(shù)這三大技術(shù)改變了人類公眾信息的傳播效果,出現(xiàn)了即時(shí)反饋的模式。這里改變的不是一個(gè)人,而是整體公眾信息傳播的模式,改變的是人與媒體互動(dòng)的學(xué)理,這也是跳出了新聞行業(yè)的原因,需要所有行業(yè)的人都要學(xué)習(xí),因?yàn)樗行袠I(yè)都將在網(wǎng)絡(luò)上有一席之地。</p><p class="ql-block"> 2022年本人又即將完成《數(shù)字讀物叢論》和《論即時(shí)反饋》關(guān)于新媒體大數(shù)據(jù)和云計(jì)算學(xué)理導(dǎo)論類的最新寫作,在全國(guó)書稿大賽上,光明日?qǐng)?bào)出版社、中國(guó)書籍出版社、中國(guó)九州出版社等出版單位聯(lián)合委托中聯(lián)華文拿走了本人的申報(bào)文件,但愿他們能滿足我的出版的要求。實(shí)際上尋找到我,希望出版我的著作有很多出版社或者咨詢機(jī)構(gòu),但是往往要求我自己資助他們,我覺得我已經(jīng)退休了,不需要這些著作來提高身價(jià),申請(qǐng)職稱之類的加碼了,所以心有不甘,也就推辭了出錢出書的要求。</p><p class="ql-block"> 總之,傳播學(xué)有自己的學(xué)理體系,新媒體環(huán)境下的傳播學(xué)也不該用新媒體的功能代替為新媒體傳播學(xué)的理論內(nèi)容。</p>