<p class="ql-block"> 為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，我們班圍繞“垃圾分類——廢品利用”開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先陸老師向小朋友們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，講解可回收垃圾、不可回收垃圾、易腐垃圾、有害垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園里開(kāi)啟了一場(chǎng)與垃圾的“親密互動(dòng)”，孩子們自愿報(bào)名，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做垃圾分類小達(dá)人，嘗試自己進(jìn)行垃圾分類。當(dāng)孩子們穿上紅色的志愿服時(shí)，心中油然而生的一種自豪感，他們覺(jué)得這是一件非常高興的事。雖然校園的垃圾不多，但孩子們還是細(xì)心、耐心地尋找著，在大樹(shù)下、花園里、草叢中、還有孩子們平時(shí)活動(dòng)的操場(chǎng)上?？矗麄円粋€(gè)個(gè)化身為環(huán)保小衛(wèi)士，用行動(dòng)守護(hù)我們的幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 孩子們兩兩合作撿垃圾的畫面，讓我們感到特別的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，廢品也是一種資源。孩子們通過(guò)自己的巧手，把純牛奶盒子、用過(guò)的紙箱等材料來(lái)了一次大變身。你們瞧，他們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)孩子們?cè)诿β抵?，把各種紙箱盒子大變身。萬(wàn)物皆可變，廢舊材料再利用。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用不同的材料裝飾著機(jī)器人，認(rèn)真的樣子真可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 他們用廢舊材料制作了一個(gè)比他們還要高大的機(jī)器人，看著這個(gè)機(jī)器人，孩子們爭(zhēng)著跟機(jī)器人合影呢。</p> <p class="ql-block"> 在我們班的展臺(tái)上，也展示著不同的小機(jī)器人。孩子們講起自己的機(jī)器人，都會(huì)滔滔不絕地說(shuō)著，因?yàn)闄C(jī)器人有著不同的功能。有的是洗碗機(jī)器人，有的是掃地機(jī)器人，還有的是端菜的機(jī)器人等等。</p> <p class="ql-block"> 在垃圾分類豐富的活動(dòng)中，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的主人翁意識(shí)，再小的力量也是一種支持，再小的行動(dòng)也會(huì)成為一種習(xí)慣，讓環(huán)保意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)伴隨幼兒一起成長(zhǎng)。</p>