<p class="ql-block">學(xué)習(xí)【行為天賦學(xué)】第18天</p><p class="ql-block">2022年6月21日，周二</p><p class="ql-block">大家好，我是勤奮自律，心懷感恩的行為天賦學(xué)28期394號(hào)天才寶寶，銘誠(chéng)</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)筆記</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子放學(xué)后不好好寫作業(yè)，就知道瘋玩的背后隱藏著什么天賦？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子放學(xué)后不好好寫作業(yè)就知道玩，他在玩什么？</span></p><p class="ql-block">1.過(guò)多體能的釋放，這類孩子以運(yùn)動(dòng)為主，跑來(lái)跑去，可能隱藏運(yùn)動(dòng)天賦、武體天賦 </p><p class="ql-block">2.有更多的伙伴聊天，這類孩子以聊天為主，可能隱藏溝通天賦、人際關(guān)系天賦 </p><p class="ql-block">3.是孩子王，能帶領(lǐng)小伙伴，可能隱藏管理天賦，如果是拳頭大做的孩子王就要另當(dāng)別論了。</p><p class="ql-block">4.研究植物昆蟲、拆玩具、拼裝玩具、做手工，可能隱藏科研天賦、手藝天賦</p><p class="ql-block">5.討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，這個(gè)看不出天賦來(lái)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子放學(xué)后不好好寫作業(yè)就知道玩，可能是什么原因？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、自身原因（除天賦與成長(zhǎng)規(guī)律以外）</span></p><p class="ql-block">1.討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣</p><p class="ql-block">2.有情緒，情緒不好</p><p class="ql-block">3.想做自己喜歡的事情</p><p class="ql-block">4.不會(huì)做，沒學(xué)會(huì)</p><p class="ql-block">5.渴望被關(guān)注</p><p class="ql-block">6.還沒適應(yīng)上學(xué)的節(jié)奏，停留在玩的階段</p><p class="ql-block">7.身體狀況不佳，沒睡好，沒有精力寫作業(yè)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">8.不知道學(xué)習(xí)的重要性，內(nèi)動(dòng)力不夠</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、天賦原因（體、腦、心）</span></p><p class="ql-block">1.過(guò)多體能的釋放</p><p class="ql-block">這類孩子以運(yùn)動(dòng)為主，跑來(lái)跑去，在學(xué)校不讓跑，不讓動(dòng)，這類孩子可能隱藏有運(yùn)動(dòng)天賦；孩子釋放完過(guò)多體能后，就更容易靜下心來(lái)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">2.過(guò)多心能的釋放這個(gè)判斷需在第一次心門關(guān)閉后有更多的伙伴聊天，這類孩子以聊天為主，可能隱藏溝通天賦、人際關(guān)系天賦是孩子王，能帶領(lǐng)小伙伴，可能隱藏管理天賦，如果是拳頭大做的孩子王就要另當(dāng)別論了；孩子釋放完過(guò)多心能后，就更容易靜下心來(lái)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">3.好奇心、研究欲研究植物昆蟲、拆玩具、拼裝玩具，可能隱藏科研天賦、手藝天賦孩子的好奇心研究欲得到滿足后，就更容易靜下心來(lái)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.通過(guò)休息補(bǔ)充腦能聽音樂(lè)、躺著休息，體能與心能方面可能不是很強(qiáng)。補(bǔ)充一下腦能后，就更容易學(xué)習(xí)；很多孩子有這樣一個(gè)現(xiàn)象，生病請(qǐng)假幾天，康復(fù)回到學(xué)校后，接下來(lái)的幾天學(xué)習(xí)勁頭會(huì)比之前大很多，因?yàn)樵谏∑陂g積攢了大量的腦能，而消耗了大量的體能</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、成長(zhǎng)規(guī)律</span></p><p class="ql-block">成長(zhǎng)規(guī)律這個(gè)行為在6歲以后與成長(zhǎng)規(guī)律關(guān)系不大 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四、環(huán)境原因</span></p><p class="ql-block">1.提前做完了還有媽媽作業(yè)在孩子有學(xué)習(xí)興趣的情況下，再加入媽媽作業(yè)</p><p class="ql-block">2.其他同學(xué)放學(xué)有也都在玩允許孩子玩一會(huì)在回家，否則他即使人在家里，心也在外面</p><p class="ql-block">3.在學(xué)校受挫了了解原因，幫助孩子解決</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)感悟</p><p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)行為天賦學(xué)觀察能力越來(lái)越強(qiáng)了，能從根源上糾正孩子不良行為了，能從孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)了；</p><p class="ql-block">簡(jiǎn)單重復(fù)，深刻植入。</p>