<p class="ql-block">走過春的絢爛，路過初夏的清涼，迎來(lái)夏至。蛙聲陣陣，蟬鳴聲聲，稻花如白練，荷花別樣紅。繽紛盛夏，因讀書分享更加?jì)善G芬芳！</p> <p class="ql-block">2022年6月21日上午9點(diǎn)-10點(diǎn)，大慶市初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)工作站第五組全體成員在初中英語(yǔ)考研員王紅軍老師的部署下、組長(zhǎng)于明老師的帶領(lǐng)下和主持人奚洋老師的的精心注備下，如期進(jìn)行了“行走于讀書與教學(xué)”為主題的共讀一本書《名家面對(duì)面思辨未來(lái)英語(yǔ)的教與學(xué)》讀書交流活動(dòng)，本次讀書心得分享采取云端會(huì)議形式，是工作站讀書分享活動(dòng)第二期。此次活動(dòng)可以用“六心”來(lái)概括:名師引領(lǐng)無(wú)私心，組長(zhǎng)組織很細(xì)心，助理主持很精心，成員分享很用心，大家聆聽很虛心，共同提高很誠(chéng)心！</p> 精心準(zhǔn)備 <p class="ql-block">本次分享精彩紛呈，得益于白麗娟老師上周的精心策劃、于明組長(zhǎng)的明確分工、奚洋主持人深情溫婉的話語(yǔ)、曹佳群老師收齊大家的心得體會(huì)、楊自會(huì)老師的視頻制作、王新新老師的會(huì)議記錄和各位成員的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真聆聽！臨近期末，面臨中考和小科結(jié)業(yè)，還有其他的工作任務(wù)，我們決定由主持人統(tǒng)一制作分享ppt,減輕分享老師的負(fù)擔(dān)，大家團(tuán)結(jié)工作，在溫暖和收獲滿滿結(jié)束了本次分享，還有些意猶未盡。</p> <p class="ql-block">高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。書能提高人們的精神境界，使生活更加充實(shí)。教師們進(jìn)行讀書分享活動(dòng)，老師們的分享形式多樣，或介紹作者、或分享經(jīng)典段落、或提煉書中思想精髓，最后都落到讀后的一些感悟上。</p> 用心分享 <p class="ql-block">賈偉平老師：做學(xué)生心中的明燈</p><p class="ql-block">賈老師認(rèn)同做老師就像點(diǎn)燈，做點(diǎn)亮學(xué)生心燈的人。教師要傳遞正能量，樹立為學(xué)生服務(wù)的人，做有靈魂的園丁，我們 做沒有距離的老師，讓學(xué)生喜歡你。Love me ,love my English.讓教學(xué)變得有溫度。</p> <p class="ql-block">湯建楠老師：結(jié)合新課標(biāo)分享讀書感悟</p><p class="ql-block">湯老師認(rèn)為讀書能讓人靜心，讓人進(jìn)步。楊教授說過教師要全面發(fā)展，熱愛自己的職業(yè)和學(xué)生，加強(qiáng)自身知識(shí)的建構(gòu)，并提高學(xué)生的成績(jī)。如今，教師的觀念變了，教學(xué)的方式就會(huì)改變，成績(jī)也會(huì)跟著改變，所以教師對(duì)自己的培訓(xùn)和發(fā)展是任重道遠(yuǎn)的。作為教師我們要擺正好心態(tài)，培養(yǎng)有英語(yǔ)素養(yǎng)的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">姜珊珊老師：從實(shí)際教學(xué)點(diǎn)滴生活中分享讀書感悟</p><p class="ql-block">從四個(gè)觀點(diǎn)來(lái)談自己的理解：課堂教學(xué)少就是多；要有輕松樂觀積極向上的態(tài)度，讓學(xué)生親近老師；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；生存英語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注培養(yǎng)學(xué)生思維能力，是否能養(yǎng)成換位思考關(guān)心他人的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">王秋霜老師:做資源收集的有心人</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)學(xué)習(xí)過程，忘記別擔(dān)心，繼續(xù)學(xué)，鞏老師的例子告訴我們可以通過多種方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)比如唱英文歌曲，要在課本基礎(chǔ)上拓展課外資源，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">單曉杰老師:小閱讀，大乾坤。</p><p class="ql-block">教師應(yīng)該整合教學(xué)材料，輸出比被動(dòng)接受更重要，作為教師我們應(yīng)該微笑，積極充滿正能量走進(jìn)課堂，提高自己的教學(xué)能力，多上課，多磨課，開啟積極向上的新格局。</p> <p class="ql-block">范云莉老師：細(xì)節(jié)決定成敗</p><p class="ql-block">本書從5個(gè)方面闡述教育的本質(zhì)，從思辨走向教與學(xué)，教師有什么才能給學(xué)生教什么，所以作為教師我們要不斷充電，更新思維，我們應(yīng)該育人為先，深度學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教學(xué)更注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)（新理念-新技術(shù)-新挑戰(zhàn)），好老師心中充滿愛，用心去想，用心去構(gòu)思。</p><p class="ql-block">在平時(shí)的教學(xué)中思考如何通過教學(xué)帶給學(xué)生幸福感。</p> <p class="ql-block">國(guó)文莉老師：給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水</p><p class="ql-block">把終身學(xué)習(xí)作為自己的信條。</p><p class="ql-block">改善教學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效果。</p><p class="ql-block">對(duì)“給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水”更新更深的理解，老師要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，要有更多的知識(shí)，要及時(shí)的更換水，更換陳年老水，變成礦泉水。所以說教師的魅力要有外在美，氣質(zhì)美，要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">劉奕含老師:因梅德明教授的文章而受啟發(fā)</p><p class="ql-block">梅德明教授說外語(yǔ)學(xué)習(xí)要從知識(shí)本位走向素養(yǎng)本位。沒有一種閱讀不涉及思維，只有跟社會(huì)，文化，思維掛鉤的閱讀理解和語(yǔ)言學(xué)習(xí)才有血有肉。</p><p class="ql-block">青年教師的發(fā)展要多閱讀，多反思，多寫作，多看觀摩課，有自己的見解，根據(jù)自己的班級(jí)的實(shí)際情況選擇適合的教學(xué)。</p> <p class="ql-block">任建一老師：從龔亞夫教授一文思考教師專業(yè)發(fā)展</p><p class="ql-block">提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多閱讀人文性強(qiáng)的文章。一個(gè)優(yōu)秀的教師要做學(xué)生的導(dǎo)師，高尚的人格感染人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。龔老師在《英語(yǔ)教師應(yīng)該減少對(duì)教材的依賴，擴(kuò)展課程資源》一文中提出目前教材的教學(xué)內(nèi)容不是太多而是太少，不符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，教材的內(nèi)容就像骨架，需要填充的血肉實(shí)在是太多了，我們要精心選取適合學(xué)生的教學(xué)資源，這對(duì)我們教師的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和備課質(zhì)量都提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。</p> 認(rèn)真聆聽 <p class="ql-block"> 古人云：</p><p class="ql-block">學(xué)，然后知困；</p><p class="ql-block">讀，然后知不足。</p><p class="ql-block">讀書是教師最好的修行，</p><p class="ql-block">教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開書籍的浸潤(rùn)，</p><p class="ql-block">學(xué)生的成長(zhǎng)離不開教師的多面影響。</p><p class="ql-block">讓讀書成為我們的行走方式，</p><p class="ql-block">行走在讀書與教學(xué)的海之藍(lán)，</p><p class="ql-block">讓我們的教學(xué)生涯書香濃濃，生如夏花！</p> <p class="ql-block">此次交流會(huì)精彩紛呈，各位成員帶著真誠(chéng)與思考，帶來(lái)很多學(xué)習(xí)感悟分享，更帶來(lái)對(duì)課堂、對(duì)教學(xué)、對(duì)教育的深度思考。讀書能夠使我們少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。在領(lǐng)略名師名家風(fēng)采和理念去思辨當(dāng)下與未來(lái)的教育。</p> <p class="ql-block">讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞。在大慶市初中英語(yǔ)教研員王紅軍老師的引領(lǐng)下，在王老師一直堅(jiān)持讀書的榜樣驅(qū)動(dòng)下，我們會(huì)更加的熱愛讀書，讀好書，好讀書。老師們也紛紛表示，希望這樣的讀書分享會(huì)能夠經(jīng)常召開，互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高！讓書香充盈你我，讓素養(yǎng)深入心靈。</p> <p class="ql-block">文字編輯:白麗娟 王新新</p><p class="ql-block">美篇制作:白麗娟</p><p class="ql-block">視頻制作:楊自會(huì)</p><p class="ql-block">心得收集:曹佳群</p><p class="ql-block">審 核:王紅軍 于明</p>