字正腔圓的發(fā)音，是一種示范，<div> 聲情并茂的誦讀，是一種感染，</div><div> 抑揚頓挫的吟詠，是一種陶醉。</div> 為了提高學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，廣州市從化區(qū)江埔街聯(lián)星小學(xué)語文學(xué)科于6月15、16兩日開展了古詩詞背誦接龍、課文朗讀素養(yǎng)的檢查活動。 <p class="ql-block"> 本次活動對象為聯(lián)星小學(xué)全體同學(xué)，以班為單位，參與其中。學(xué)科素養(yǎng)檢查的主要內(nèi)容有兩項，一是古詩詞背誦接龍，時間為10分鐘，各班隨機抽取5人展示古詩詞背誦，檢查學(xué)生對古詩詞積累情況；二是課文朗讀。通過采取全班齊讀的方式，朗讀本學(xué)期學(xué)過的課文，以檢查同學(xué)們的朗讀素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活動一：古詩詞背誦</b></p> <p class="ql-block"> “誦千古詩詞，傳華夏文明”。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，經(jīng)典古詩詞是中華文化的瑰寶，代代吟誦，千古不衰?？?，同學(xué)們背誦得多認(rèn)真，做到自信大方，在背誦過程中，盡顯對古詩詞的熱愛。 </p> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b>活動二：課文朗讀</b></font></h3> <p class="ql-block"> 俗話說“三分文章七分讀”，聲情并茂的朗讀更能打動人心，更有感染力。聽，同學(xué)們朗讀語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情真摯飽滿，富有韻味，聽他們讀書就是一種享受呢！</p> <p class="ql-block"> 本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在我校各位語文老師的共同努力下，圓滿完成。同學(xué)們在古詩詞背誦與課文朗讀中，深深地認(rèn)識到了語文學(xué)科的獨特魅力，也激發(fā)了他們學(xué)語文、用語文的興趣，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣， 展現(xiàn)了聯(lián)星學(xué)子良好的語文素養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"> 在提升學(xué)生語文學(xué)科綜合素養(yǎng)的漫漫長路上，聯(lián)星小學(xué)全體語文老師一路采擷，一路探索，我們將在探索中奮進，在探索中創(chuàng)新，相信我校學(xué)生的語文學(xué)科綜合素養(yǎng)也必將提升，結(jié)出累累碩果！</p> 圖片：各班語文老師<div>文字：李靜華</div><div>編輯：李靜華</div><div>審核： 馬麗云</div>