<p class="ql-block"> 為了落實“雙減”工作，讓期末測試更符合低段學生的年齡特點和心理需求，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，促進學生身心健康發(fā)展，讓測試形式多樣化，學生心理健康化。6月20日—23日，滑縣半坡店鎮(zhèn)南街小學一二年級舉行了無紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 各班學生在辦公室有序進行測試，孩子們隨機抽取自己的測試題簽進行回答，回答完成后，老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給出不同的等級評價。</p><p class="ql-block"> 孩子們朝氣蓬勃，自信滿滿。負責評價的老師，耐心等待，微笑示意。讓孩子們消除緊張，發(fā)揮出自己最高的水平。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學學科圍繞計算、認識人民幣、圖形、分類規(guī)律、數(shù)學游戲、動手操作等活動，考察學生動手操作能力，讓學生在數(shù)學情境中靈活運用數(shù)學知識，提高了學生的數(shù)理思維和語言表達能力，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 語文學科從拼音、識字、背誦、口語交際、閱讀，看圖說話等方面，設計了“字詞大闖關”“背誦大比拼”“交際小達人”等活動，對學生的拼音、字詞、背誦能力、口語交際能力等進行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> “胸藏文墨虛若谷，復有詩書氣自華?！蓖瑢W們都能熟練背誦課本上必備篇目，離不開每天的經(jīng)典誦讀，讓孩子們積累了豐厚的傳統(tǒng)文化知識。</p> <p class="ql-block"> 本次一二年級語文、數(shù)學兩門學科的測試內容立足基礎，結合了孩子們的實際生活，考察了學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握情況。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次無紙筆測試讓學生不僅感受到學習的重要更收獲了成功的喜悅，綜合評價制度讓學生增強了自信心，不再以冷冰冰的成績作為唯一評價標準，體現(xiàn)了南街小學在落實國家“雙減”政策的具體工作中，通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的評價方式，真正做到減負不減質，減負不減責任！</p>