課程緣起 <p class="ql-block"> 《指南》中指出，要引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，我們生成了“顏色跳跳跳”這一主題，由此展開(kāi)一系列的色彩活動(dòng)，幫助幼兒成為色彩世界的探究者——發(fā)現(xiàn)哪里有顏色，想象顏色與顏色間是怎樣跳舞的，展開(kāi)幼兒視覺(jué)與感官的奇妙色彩之旅。</p> 脈絡(luò)導(dǎo)圖 走近顏色的世界 <p class="ql-block" style="text-align:center;">語(yǔ)言領(lǐng)域</p> <p class="ql-block"> 顏色是我們大家最熟悉不過(guò)的話題之一，初春的萬(wàn)物復(fù)蘇、盛夏的綠樹成蔭、秋天的金色滿園、冬日的皚皚白雪，可以說(shuō)我們生活在一個(gè)布滿顏色的世界里，萬(wàn)物若沒(méi)有了顏色，生活將會(huì)暗淡無(wú)光，顏色使世界美麗，顏色也能美化幼兒的心靈。</p><p class="ql-block"> 在孩子們的世界里顏色是很重要的，兒童時(shí)期的他們對(duì)顏色的敏感度很強(qiáng)的。認(rèn)識(shí)色彩、感知色彩，是享受世界之美的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 你知道??的顏色有幾種嗎？</p><p class="ql-block"> 小四班的小朋友，可是都知道哦！</p><p class="ql-block"> 伴隨著好聽(tīng)的??，彩虹??的兒歌聲音漸漸響了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更加深入的了解色彩變化的秘密，田老師也帶著寶貝們一同閱讀了《小藍(lán)和小黃》這本有趣的繪本。</p> 顏色對(duì)對(duì)碰 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)領(lǐng)域</p> <p class="ql-block"> 芮兮看到書中的內(nèi)容：“老師，書里說(shuō)的是真的嗎？這些顏色混合，真的可以變出新顏色嗎？”</p><p class="ql-block"> “想知道的話，我們?cè)俅未蜷_(kāi)繪本來(lái)試一試，看看里面繪本中的小藍(lán)碰到小黃到底會(huì)變成什么顏色呢？”</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)顏色變變變的探索之旅開(kāi)始啦！</p> <p class="ql-block"> 三色俱備，動(dòng)手操作的時(shí)刻到了～</p><p class="ql-block"> 想知道，兩種不同的顏色遇到一起，會(huì)有什么樣的變化嗎?快來(lái)，一起混合一下，試試吧!</p> <p class="ql-block">?????<b>＝？</b></p> <p class="ql-block">芮兮：“看！綠色出來(lái)了！”</p><p class="ql-block">梓豪：“我還用了?????變出來(lái)??了！”</p> <p class="ql-block">雨萌：“?????變成了葡萄的紫色了。”</p> <p class="ql-block"> 早期認(rèn)識(shí)顏色，對(duì)孩子視覺(jué)記憶表象和視覺(jué)想象的發(fā)展起到促進(jìn)作用，為提高孩子們對(duì)顏色的感知水平。孩子們也利用班級(jí)中各色的玩具，開(kāi)啟了一場(chǎng)“尋色大比拼”</p> <p class="ql-block"> 隨著音樂(lè)響起，寶貝們開(kāi)始尋找著指定的顏色。</p> <p class="ql-block"> 有條不紊，不緊不慢！</p><p class="ql-block"> 今天的尋色達(dá)人都無(wú)比認(rèn)真專注哦！</p> 顏色大搜索 <p class="ql-block" style="text-align:center;">社會(huì)領(lǐng)域</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">身邊的顏色</span></p> <p class="ql-block"> 每當(dāng)孩子們?cè)谕娣e木時(shí)，他們常常會(huì)對(duì)五顏六色的積木愛(ài)不釋手；每當(dāng)孩子們畫完一幅畫時(shí)，他們會(huì)對(duì)自己的作品有一種特別的滿足感，“哇，好漂亮??！”那是因?yàn)轭伾镊攘Α?lt;/p><p class="ql-block"> 為此，依據(jù)幼兒興趣以及年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次居家主題活動(dòng)——“尋找顏色之旅”，讓我們一起去看看探秘小分隊(duì)的成果吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">幼兒園里的顏色</span></p> <p class="ql-block">檸檬：“我找到了，這是橙子的橙色！”</p> <p class="ql-block">多多：“滑梯上的假山，是紅色的?！?lt;/p> <p class="ql-block">一涵：“藍(lán)色被我我找到啦！”</p> 奇妙的扎染 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">藝術(shù)領(lǐng)域</span></p> <p class="ql-block"> “扎染”是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝，歷史悠久，且具有極高的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。</p> <p class="ql-block">凡凡：“先用皮筋扎出幾個(gè)小角角～”</p> <p class="ql-block">雨萌：“讓我也來(lái)試一試！”</p> <p class="ql-block"> 在體驗(yàn)、操作的過(guò)程中，他們疊扎的津津有味，樂(lè)此不?！瓕咨目蓾窦埥硪宰约合矚g的方式折好，然后用皮筋扎起來(lái)，將染液按照自己的心意，浸潤(rùn)白色可濕紙巾上，由于扎結(jié)的外力作用，使得織物染色不均，拆除扎線后，織物上即可出現(xiàn)意想不到的花紋。</p> <p class="ql-block">梓沫：“一涵，慢點(diǎn)，一定要把顏料瓶拿穩(wěn)啦！”</p> <p class="ql-block">碩碩：“好多種顏色??！什么時(shí)候能拆開(kāi)啊？”</p> <p class="ql-block"> 美麗的扎染手工作品出爐啦！就連扎染，都是愛(ài)你的形狀，你發(fā)現(xiàn)上面的??了嗎？</p> <p class="ql-block"> 扎染的魅力在于色暈之美，略帶印象派風(fēng)格，又似有中國(guó)潑墨寫意的氣質(zhì)，給人們留下想象空間。通過(guò)學(xué)習(xí)扎染文化，孩子們了解到傳統(tǒng)文化的知識(shí)，古老的藝術(shù)扎根在孩子們的心中，讓民間傳統(tǒng)技藝傳承、發(fā)揚(yáng)。</p> 我與顏色做游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康領(lǐng)域</p><p class="ql-block"> 彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，能夠讓孩子們近一步和顏色接觸，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，我們以彩虹傘這一器械開(kāi)展了多種有趣的活動(dòng)，在引導(dǎo)孩子們鍛煉的同時(shí)，也迎合了孩子們對(duì)于色彩的興趣。</p> <p class="ql-block"> 哇，好玩的彩虹傘，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹傘圓圓的，五顏六色真好看，抓起來(lái)輕輕抖，傘兒飄呀飄，抓緊使勁抖，傘兒就像大波浪，漂亮的彩虹傘和小朋友們玩游戲了，快來(lái)看彩虹傘飛起來(lái)啦！</p> <p class="ql-block">抖一抖，搖一搖，彩虹傘真有趣，通過(guò)有節(jié)奏的上下抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的效果，增強(qiáng)孩子們的抓握能力。</p> <p class="ql-block">右瑜：“大鍋里的爆米花什么時(shí)候才能熟呀？”</p> <p class="ql-block"> 分蛋糕的時(shí)間到！</p><p class="ql-block"> 一涵：“我要趴在我最喜歡的，檸檬味蛋糕上。”</p><p class="ql-block"> 梓豪：“我喜歡藍(lán)莓味的蛋糕?！?lt;/p><p class="ql-block"> 欣妍：“我選綠色的蛋糕，是青草味道的～”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過(guò)對(duì)顏色的探索，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒們能熟練的運(yùn)用語(yǔ)言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來(lái)表達(dá)自己的所思所想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從他們的表情、動(dòng)作、繪畫、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">想象中表達(dá)了他們眼中的五彩世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們對(duì)色彩的感受力更強(qiáng)了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">了解的色彩不再局限于</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紅、黃、藍(lán)、綠···</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">等單一可見(jiàn)色，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是已經(jīng)能更深層次的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">了解色彩的變化。</p>