趣味闖關(guān)、輕松面測(cè)——綿竹市土門(mén)學(xué)校一二年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)

麓棠學(xué)校

<h3>　　2022年6月22日，我校根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚瑖?yán)格落實(shí)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試的政策，根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的年齡特征，采用“趣味闖關(guān) 輕松面測(cè)活動(dòng)”的形式，在輕松愉悅的氛圍中對(duì)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。<br>　　</h3> <h3>　　學(xué)校一二年級(jí)全體教師積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備，討論活動(dòng)方式。</h3> <h3>　　教導(dǎo)處主任吳成建對(duì)孩子們講解活動(dòng)過(guò)程及要求，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)活動(dòng)規(guī)則。</h3> <h3>　　學(xué)校校長(zhǎng)楊廣軍講話，在講話中楊校長(zhǎng)為孩子們加油鼓氣，讓孩子們不要緊張，輕松闖關(guān)。</h3> <h3>　　每個(gè)孩子都分發(fā)了一張卡片，闖關(guān)成功即可得到一枚印章，在卡片上集齊印章就可以得到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！一聲令下，孩子們都迫不及待開(kāi)始進(jìn)行選擇，排隊(duì)。</h3> <h3>　　一二年級(jí)數(shù)學(xué)大闖關(guān)，數(shù)學(xué)以“計(jì)算連連碰”、“趣”超市、“操作小能手”、“魔法轉(zhuǎn)盤(pán)”、“摘智慧果”、“幸運(yùn)之星”等板塊，將知識(shí)點(diǎn)涵蓋，既體現(xiàn)知識(shí)的全面性，又體現(xiàn)低年級(jí)的趣味性。</h3> <h3>　　“趣”超市：教師在超市選擇一個(gè)商品，讓學(xué)生看價(jià)格找到對(duì)應(yīng)數(shù)字的人民幣。找到人民幣后交給老師，老師進(jìn)行清點(diǎn)，找對(duì)對(duì)小朋友可以得到一個(gè)大大的印章盒一個(gè)糖果。</h3> <h3>　　孩子們拿著七巧板根據(jù)老師的指令做出各種不同的圖形。</h3> <h3>　　一二年級(jí)語(yǔ)文大闖關(guān)：語(yǔ)文以“趣味識(shí)字”、“巧背課文”、“快樂(lè)表達(dá)”、“足球小子”、“助人為樂(lè)”、“句子工地”等模塊把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)涵蓋進(jìn)去。</h3> <h3>　　“快樂(lè)表達(dá)”：教師和孩子以剪刀石頭布的方法進(jìn)行題目對(duì)選擇，贏的人選擇題目，然后孩子根據(jù)出現(xiàn)的幾個(gè)詞匯進(jìn)行表達(dá)。</h3> <h3>　　“足球小子”：孩子們用足球打水瓶，打打倒的水瓶下面有不同的字，孩子可以在打倒對(duì)字中選擇一個(gè)進(jìn)行字的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> “助人為樂(lè)”：小明給奶奶寫(xiě)了一封信，但是奶奶有些字不認(rèn)識(shí)，需要孩子們的幫助，在字典上找到這個(gè)字，并給老師看，找的字的同學(xué)就闖關(guān)成功，獲得印章。</h3> <h3>　　在這樣對(duì)游戲闖關(guān)活動(dòng)中，孩子們都興致高漲，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并得到了印章和糖果。</h3> <p class="ql-block">　　有趣的闖關(guān)測(cè)試活動(dòng)結(jié)束了，老師根據(jù)孩子們得到的印章數(shù)量發(fā)放了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，孩子們都沉浸在喜悅之中，向大家展示著自己學(xué)習(xí)的成果。</p> <h3>　　“趣味闖關(guān) 輕松面測(cè)”，以寓教于樂(lè)、活潑多樣對(duì)方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生自主選擇，靈活闖關(guān)，樂(lè)中學(xué)，活中用，既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又激發(fā)了學(xué)生的興趣，為落實(shí)雙減，減負(fù)不減質(zhì)提供了有效的途徑。<br>　　在活動(dòng)中，孩子們收獲了一份智慧，收獲了一份快樂(lè)，也讓孩子們擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年！</h3> <h3> 撰寫(xiě)：楊萍<br>　　初審：吳成建<br>　　終審：楊廣軍</h3>