<p class="ql-block"> 為貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，切實降低學生考試壓力，促進學生全面健康成長，上饒市第十二小學音樂組以《音樂課程標準》為主體，貫徹新課標精神，全面推進素質(zhì)教育，著眼于音樂教學的活動性、開放性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生音樂學習的積極性，結(jié)合本學科特點進行了音樂期末綠色測評活動。</p> <p class="ql-block"> 第一項考核跳躍的音符：在音樂大樹上用音符或者一段曲調(diào)讓同學們采摘，并演唱出來。</p> <p class="ql-block"> 第二項考核快樂的旋律：聽一段音樂讓同學們感受音樂的快慢，老師用琴彈奏出音的高音和低音并區(qū)分音的高低，老師用琴彈奏出音的長短并區(qū)分音的長短，并做出相應的反應。</p> <p class="ql-block"> 第三項考核余音繞梁：在本冊所學的歌曲中，選擇一首背唱。 </p><p class="ql-block">1.用正確的姿勢、自然、有表情地歌唱學習，樂于參于音樂 。 </p><p class="ql-block">2.以表演唱形式演唱學過歌曲，要求能無伴奏演唱出歌曲，大膽不喊不扯，表情自然大方。</p> <p class="ql-block"> 娓娓動聽的歌聲也將我們帶入到無比美妙的情景中，聽孩子們的歌聲……</p> <p class="ql-block"> 本次音樂學科的期末綠色評價，既是對學生綜合能力的檢測，也是對所任學科教師的一次技能檢測。讓素質(zhì)教育真正浸潤孩子的心靈，讓孩子們切實感受到學習的快樂，為學生的終生發(fā)展打牢堅實的基礎。</p>